【題目】農(nóng)作物秸稈除用于生產(chǎn)燃料乙醇外，還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等。下圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界___________的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到___________的同步發(fā)展。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是____________，蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的___________。

（3）將蘑菇房與蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量，增產(chǎn)的原因最可能是______________________。對(duì)農(nóng)作物秸稈的充分利用可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)在___________之間不斷地循環(huán)往返，同時(shí)合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的___________關(guān)系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。

【答案】物質(zhì)循環(huán) 經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益 水稻、雜草 分解者 蘑菇產(chǎn)生的CO2為蔬菜光合作用提供了原料 生物群落與無機(jī)環(huán)境 能量流動(dòng)

【解析】

生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展；一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成；物質(zhì)的循環(huán)發(fā)生于生物群落和無機(jī)環(huán)境之間。

（1）生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

（2）生產(chǎn)者為自養(yǎng)型生物，一般為綠色植物，所以該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是水稻、雜草，由于蘑菇營腐生生活，所以蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者。

（3）依據(jù)影響光合作用的主要因素，將蘑菇房與蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量，增產(chǎn)的原因最可能是蘑菇產(chǎn)生的CO2為蔬菜光合作用提供原料。農(nóng)作物秸稈的充分利用可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不斷地循環(huán)往返，同時(shí)合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，并有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜（2n=14）為我國常見蔬菜，有3種不同的苦味類型：葉和果實(shí)均有苦味、葉和果實(shí)均無苦味和僅葉有苦味，受A/a、B/b兩對(duì)等位基因控制，已知等位基因A/a雜合時(shí)果實(shí)均有苦味，不含苦味基因的黃瓜口感最好。科學(xué)家利用甲（葉、果均不苦）、乙（葉 苦，基因型為AAbb）丙（葉、果均苦）三個(gè)純合品系黃瓜研究苦味性狀的遺傳規(guī)律，結(jié)果如下表。

雜交

組合

F1

F2

葉、果均苦

（株）

葉苦

（株）

葉、果均不苦

（株）

葉、果均苦

（株）

葉苦

（株）

葉、果均不苦

（株）

甲×乙

30

0

0

63

30

37

甲×丙

30

0

0

90

8

32

乙×丙

30

0

0

112

36

0

（1）黃瓜的3種不同苦味類型屬于_____性狀，控制黃瓜苦味性狀的基因位于_____對(duì)染色體上，判斷依據(jù)是_____ 。

（2）品系甲的基因型是_____，用品系甲與雜交組合甲×乙、甲×丙的F1分別雜交__________（填能或不能）檢測(cè)兩個(gè)雜交組合F1的基因組成，理由是_______。

（3）SSR是DNA分子上的重復(fù)序列，重復(fù)次數(shù)在生物的不同個(gè)體間有差異，可作為分子 標(biāo)記用于基因的鑒定。為選育品質(zhì)優(yōu)良的無苦味黃瓜，科研人員利用和苦味基因緊密連鎖的SSR02309重復(fù)序列進(jìn)行了分子水平的鑒定。首先利用PCR技術(shù)擴(kuò)增品系甲和品系乙雜交后代F2中不同植株的SSR02309，根據(jù)電泳檢測(cè)的圖譜分析，應(yīng)該選取F2（l~ 10）中的_________用于后續(xù)培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體細(xì)胞內(nèi)溶酶體相關(guān)功能示意圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示相應(yīng)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.溶酶體中的水解酶通過胞吐消化細(xì)胞外的物質(zhì)

B.溶酶體中的各種水解酶都直接來自高爾基體

C.過程Ⅰ和Ⅱ會(huì)有液體被吞入胞內(nèi)

D.過程Ⅲ對(duì)于線粒體的更新具有積極意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】戊二醛具有除去藻類的功能，可作為水族箱的消毒劑。為了研究戊二醛在除藻時(shí)水體中戊二醛的濃度對(duì)高等植物生長的影響，某學(xué)者以沉水植物大水榕為研究對(duì)象，在適宜光照和黑暗條件下分別進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。

（1）植物根尖細(xì)胞中，能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是_____________。乙組實(shí)驗(yàn)需要控制的無關(guān)變量有____________（至少答出兩點(diǎn)）。

（2）分析圖中數(shù)據(jù)，水體中戊二醛的濃度為10mg·L-1時(shí)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)大水榕光合作用產(chǎn)生的氧氣量為____________mg·L-1。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，戊二醛對(duì)大水榕實(shí)際光合作用的影響是____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，水體中存在戊二醛時(shí)，大水榕出現(xiàn)葉片明顯黃化，光合作用顯著降低的現(xiàn)象。由此可知，戊二醛抑制光合作用的原因可能是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種二倍體動(dòng)物紅眼對(duì)白眼為顯性，由等位基因H、h控制；直毛對(duì)卷毛為顯性，由等位基因R、r控制�；蛐蜑�HhRr的個(gè)體，兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系可能有三種，其中兩種位置關(guān)系如圖甲、乙所示:

類型編號(hào)

甲

乙

丙

基因在染色體

上的位置

（1）請(qǐng)參照甲、乙兩圖，畫出基因與染色體的另外一種位置關(guān)系___________（豎線表示染色體，圓點(diǎn)表示基因）。

（2）基因分離定律的實(shí)質(zhì)是___________。上述三種位置的基因中，符合基因分離定律的是___________（填類型編號(hào)）。

（3）若一個(gè)基因型為HhRr的精原細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型及比例是HR∶hr=1∶1（不發(fā)生基因突變和交叉互換），則基因與染色體的位置關(guān)系可能是上表中的___________（填類型編號(hào)）。

（4）若兩對(duì)基因不遵循自由組合定律，基因型為HhRr的個(gè)體測(cè)交子代中紅眼直毛∶紅眼卷毛∶白眼直毛∶白眼卷毛=4∶1∶1∶4（沒有發(fā)生致死現(xiàn)象），產(chǎn)生該比值可能的原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃曲霉素（AFB1）是由黃曲霉產(chǎn)生的具有極強(qiáng)毒性、致癌性的物質(zhì)，研究人員利用已免疫的小鼠制備抗AFB1單克隆抗體用于污染樣品中AFB1的檢測(cè)，其制備過程如圖所示，回答下列問題。

（1）免疫細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是________________________，該過程中常用___________加速細(xì)胞之間的融合。

（2）甲、乙、丙中只含雜交瘤細(xì)胞的是___________，操作X具體指的是___________，該項(xiàng)操作的目的是____________________。

（3）利用AFB1單克隆抗體用于污染樣品中AFB1的檢測(cè)，具有其他檢測(cè)方法無法替代的優(yōu)越性，其原因是單克隆抗體具有__________的優(yōu)點(diǎn)。

（4）某細(xì)菌分泌的某種酶能促進(jìn)AFB1的分解，研究人員通過改造基因，替換了該酶的一個(gè)氨基酸使其活性大大提高，這項(xiàng)技術(shù)稱為__________。把成功改造的基因重新輸回到細(xì)菌前要用鈣離子處理細(xì)菌，用鈣離子處理的目的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物體某細(xì)胞中遺傳信息的傳遞及表達(dá)過程示意圖，據(jù)圖分析以下描述不正確的是（ ）

A.①②過程中兩種酶的結(jié)合位點(diǎn)都位于DNA分子上

B.②過程生成的mRNA長度與ＤNA分子的一條鏈不同

C.b中具有tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，翻譯方向是沿著a從左向右進(jìn)行

D.該細(xì)胞可表示胰島B細(xì)胞中胰島素基因指導(dǎo)胰島素的合成過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉，其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用�；騮ms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長素的合成，科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒，對(duì)愈傷組織進(jìn)行遺傳改造，解決了長春堿供不應(yīng)求的問題，操作流程如下。請(qǐng)回答下列問題：

(1)過程①是指__________________，過程②多采用的方法是_________________。

(2)若從基因文庫中獲得基因tms，________(基因組文庫／cDNA文庫)中獲取的基因含有啟動(dòng)子，啟動(dòng)子的功能是_____________________。作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有________________，用以篩選含目的基因的細(xì)胞。

(3)用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，____________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在___________的作用下延伸，如此重復(fù)循環(huán)。

(4)長春堿殺死癌細(xì)胞的同時(shí)對(duì)正常細(xì)胞也有毒性作用，為降低長春堿對(duì)正常細(xì)胞的毒性，可以利用______________制備技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.⑥可能為溶酶體，在其內(nèi)合成多種水解酶

B.④⑤所需蛋白質(zhì)均由游離的核糖體合成

C.③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)

D.①為核糖體，由大小兩個(gè)亞基構(gòu)成

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