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【題目】如圖,將含有放射性標記生長素的瓊脂塊(供體)放在豌豆幼苗切除莖段的一端,受體塊放在另一端研究生長素的運輸情況。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.下胚軸切除的莖段A端為形態(tài)學上端,B端為形態(tài)學下端
B.預測受體塊①中可以檢測到放射性,而②中不能
C.預測受體塊①和受體塊②中均可檢測到放射性
D.利用放射性標記生長素可以提高研究結(jié)果的精確性
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)淡色庫蚊的性別受一對等位基因M和m控制,M控制雄性,m控制雌性,M對m為完全顯性。現(xiàn)從某庫蚊群體中分離出一批紅眼突變體(眼色相關(guān)基因用R/r表示),實驗小組讓紅眼突變體和野生型黑眼庫蚊進行正反交,發(fā)現(xiàn)無論正交還是反交,F1全為黑眼,F1雌雄個體相互交配得到的F2中黑眼:紅眼=3:1,且正交組合產(chǎn)生的F2中紅眼只在雄性中出現(xiàn),反交組合產(chǎn)生的F2中紅眼只在雌性中出現(xiàn)。請回答下列問題:
(1)根據(jù)題意分析,正交組合中親本的基因型組合為_______________,反交組合中親本的基因型組合為________________。
(2)經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),反交組合的F2中出現(xiàn)了少量的紅眼雄蚊,試分析出現(xiàn)紅眼雄蚊的原因最可能是(不考慮基因突變)_____________________________。
(3)現(xiàn)有基因型為MmRr的某庫蚊,其基因和染色體之間的位置關(guān)系存在以下三種類型:
據(jù)題分析可知,該庫蚊的基因和染色體之間的位置關(guān)系不可能是類型_______________,欲探究該庫蚊的基因和染色體之間的位置關(guān)系應屬于另外兩種類型中的哪一種,請你設計一次雜交實驗,并預測相應的結(jié)果和結(jié)論:______________________________________。
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【題目】將去除尖端的燕麥胚芽鞘分別放在水(a組)或一定濃度的生長素溶液(b組)中培育18小時,觀察胚芽鞘的生長狀況,下列有關(guān)實驗的敘述錯誤的是( )
A.a組與b組比較可研究生長素對胚芽鞘生長的影響
B.所用胚芽鞘去除尖端的目的是便于測量胚芽鞘長度
C.兩組實驗需測定胚芽鞘的初始長度用以計算伸長量
D.結(jié)果說明該濃度生長素能夠促進胚芽鞘的伸長生長
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【題目】下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖可知,甲狀腺分泌甲狀腺激素除受相關(guān)激素調(diào)節(jié)外,還受___________調(diào)節(jié)。與正常人相比甲亢患者基礎(chǔ)體溫_________(填“較高”或“較低”),原因是_________________________________________。
(2)當受到寒冷等環(huán)境因素的作用時,相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦部位的______________興奮,使下丘腦內(nèi)分泌細胞釋放______________作用于____________(部位)的細胞。
(3)某些患者血液中出現(xiàn)某種抗體,該抗體的化學結(jié)構(gòu)和功能與促甲狀腺激素相似,能與促甲狀腺激素競爭受體,此抗體作用的結(jié)果會引起甲狀腺激素分泌______________(填“增多”或“減少”)。
(4)地方性甲狀腺腫是一種碘缺乏病,患者體內(nèi)的甲狀腺激素含量不足,使下丘腦和垂體的分泌功能增強,進而導致患者出現(xiàn)脖子粗的癥狀,患者出現(xiàn)該癥狀的原因是__________________________。
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【題目】如圖表示基因型為AaBb(兩對基因位于非同源染色體上)的某雄性動物的部分細胞分裂過程。下列有關(guān)①②③過程中染色體和基因分離情況的說法,正確的是( )
A.①②③過程中都會發(fā)生姐妹染色單體的分離
B.①過程中隨著絲點的分裂,同源染色體彼此分離
C.②過程的后期可能會發(fā)生A和b基因、a和B基因的自由組合
D.基因組成為AaB的配子的產(chǎn)生是由③過程中染色體分離異常導致的
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【題目】為了提高菊花抗凍能力,研究者從其他生物中克隆出抗凍基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。
回答下列問題:
(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時需要用到的工具酶為______________。為使抗凍基因C在菊花細胞中高效表達,依據(jù)圖2需要把目的基因片段插入表達載體的________________和_______________之間。
(2)若要使目的基因在受體細胞中表達,需要通過質(zhì)粒作為載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細胞,原因是___________(答出一點即可)。若想了解抗凍基因C是否整合到菊花染色體上,檢測方法是采用_____________技術(shù)。
(3)科研工作者可以利用_____________獲得更多的抗凍基因C,借助農(nóng)桿菌將重組質(zhì)粒導入菊花細胞,在該過程中需添加酚類物質(zhì),目的是___________。
(4)若想獲得完整的轉(zhuǎn)基因植株。還需借助_____________技術(shù)。假如獲得的轉(zhuǎn)基因植株(抗凍基因C已經(jīng)整合到菊花的基因組中)抗凍能力沒有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是___________。
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【題目】科研人員對浙江太公山常綠落葉針闊混交林內(nèi)繁殖季節(jié)時鷺類中的組成和筑巢高度情況進行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表所示。據(jù)此回答下列問題:
筑巢高度/m | 池鷺/只 | 白鷺/只 | 夜鷺/只 | 牛背鷺/只 | 鷺鳥總數(shù)/只 |
6~8 | 6 | 6 | 8 | 0 | 20 |
8~10 | 52 | 6 | 6 | 2 | 66 |
10~12 | 14 | 4 | 4 | 2 | 24 |
12~14 | 10 | 22 | 4 | 0 | 36 |
(1)表中數(shù)據(jù)顯示,該森林群落鷺類的優(yōu)勢種是_______________。調(diào)查該區(qū)域某鷺類的種群密度常采用的方法是________________。表中數(shù)據(jù)的獲得是科研人員在林內(nèi)從山腳到山頂__________________(填“隨機”或“在密度大的地方”)選取9塊(10m×10m)樣方,逐個調(diào)查、統(tǒng)計并記錄得出的。
(2)當不同鷺類利用同一資源時,會發(fā)生生態(tài)位的重疊。本次的調(diào)查結(jié)果顯示,白鷺與夜鷺的生態(tài)位重疊程度最大,然而,白鷺主要在白天飛向西南方向活動、覓食,而夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動、覓食。由于這兩種鷺鳥在覓食時間和方向上的改變,錯開了取食相同食物資源的______________,可以使之得到較為均衡的資源利用,二者之間_____________關(guān)系趨于緩和,從而實現(xiàn)共存,這是進化過程中這兩種鷺鳥對環(huán)境適應的必然結(jié)果。
(3)有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系,結(jié)果如圖1。從中可推如食草蟲死亡率最大的時期是_____________________。
(4)參照圖2可知,生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈各營養(yǎng)級的順序是不可逆的,這是長期__________的結(jié)果。圖2
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【題目】“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!边@是唐詩中提及的葡萄酒。19世紀,法國的巴斯德發(fā)現(xiàn)葡萄汁“變”酒是酵母菌的發(fā)酵作用。
(1)在無氧的條件下,酵母菌能進行酒精發(fā)酵,反應式是__________________。
(2)研究表明,酵母菌也可以在有氧條件下進行呼吸作用,說明酵母菌是一種____微生物。葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈現(xiàn)____色。
(3)酵母菌的酒精發(fā)酵過程一般控制在______溫度范圍,請簡要說明理由______________________________。
(4)葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因 _____________,為提高水果的出汁率,使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到_______________。
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【題目】 根據(jù)材料回答下列有關(guān)問題。
Ⅰ.某大學科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉來包埋小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果。(注:酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶的活性和酶的數(shù)量)
(1)從圖1可以看出:固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應性更_______。
(2)從圖2可以看出:海藻酸鈉濃度為______________時的小麥酯酶活力最強。當海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低的原因是____________________________。
Ⅱ.制備固定化酵母細胞的過程為
酵母細胞活化 → 配制CaCl2溶液 → 配制海藻酸鈉溶液 → 海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→ 固定化酵母細胞
(3)活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復___________________狀態(tài)。
(4)此固定酵母細胞的方法是____________________________,固定化酵母細胞的優(yōu)點是______________________________________________。
(5)制備固定化酶則不宜用此方法,原因是___________________________________
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【題目】1941年魯賓和卡門用小球藻做了三組實驗,每一組提供給小球藻的水和碳酸氫鹽中都含有比例不等的18O,分析每組產(chǎn)生的氧氣中18O比例,結(jié)果如下:
水中18O比例 | 碳酸氫鹽中的18O的比例 | 產(chǎn)生的氧氣中的18O比例 | |
實驗1 | 0.85%” | 0.61% | 0.86% |
實驗2 | 0.20% | 0.40% | 0.20% |
實驗3 | 0.20% | 0.57% | 0.20% |
對(1)該實驗中碳酸氫鹽的作用是為小球藻提供____________________。
(2)從實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是__________________________。
(3)該實驗成功的關(guān)鍵是運用了同位素標記法,下列實驗中也運用了該項技術(shù)的有__________。
A.噬菌體侵染細菌實驗 B.促胰液素的發(fā)現(xiàn)
C.研究分泌蛋白的合成與分泌 D.人鼠細胞融合實驗
(4)如圖是小球藻的光合作用和呼吸作用的示意圖。
若B代表一種反應過程,則其發(fā)生的場所是________。若C代表細胞質(zhì)基質(zhì),則D代表的細胞結(jié)構(gòu)是________。圖中ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在__________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。
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