A.①過程往往選取煙草的幼嫩部位，需經(jīng)過滅菌處理，才能置于培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)

B.在培養(yǎng)過程中，若要誘導(dǎo)芽的產(chǎn)生則配制植物激素時(shí)要適當(dāng)配比生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素

C.通過懸浮培養(yǎng)形成的單細(xì)胞可發(fā)育成胚狀體，繼而形成植物幼體；若利用酶解法水解細(xì)胞壁，獲得的原生質(zhì)體培養(yǎng)后不能形成植株

D.煙草細(xì)胞很容易再生出新植株，但在長(zhǎng)期培養(yǎng)過程中，其胚狀體的發(fā)生和器官形成能力下降，可能的原因是細(xì)胞全能性喪失

A.比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.第20天CO2處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量低于對(duì)照組

C.第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.為抑制藍(lán)莓貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸，貯藏前可用高濃度的CO2處理一定時(shí)間

A.質(zhì)壁分離過程中，①是②的對(duì)照組，質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，②是①的對(duì)照組

B.實(shí)驗(yàn)可選用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，不能選用蠶豆葉表皮細(xì)胞

C.用洋蔥外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)，若觀察到 b 處變?yōu)樽仙�，說明細(xì)胞膜破裂

D.用黑藻葉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，可觀察到 abc 處的顏色分別為無(wú)色、無(wú)色、綠色

A.人類胚胎干細(xì)胞的來(lái)源是原始性腺和早期胚胎細(xì)胞

B.圖中①、②過程獲得人EPO基因，都要用到成對(duì)的引物

C.培養(yǎng)重組CHO細(xì)胞時(shí)，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期添加抗生素

D.檢測(cè)rhEPO的體外活性需要抗rhEPO的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓癌細(xì)胞融合而成。

A.根據(jù)圖1、圖2分析，可初步判斷甲和乙都是糖尿病患者，需要復(fù)查血糖

B.結(jié)合圖1、圖2分析，乙出現(xiàn)上述檢測(cè)結(jié)果的原因可能是自身抗體與胰島素結(jié)合

C.患者常因血糖濃度升高導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，大腦皮層產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲

D.正常人交感神經(jīng)末梢釋放的去甲腎上腺素對(duì)胰島細(xì)胞的調(diào)節(jié)為神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)

A. 所有細(xì)胞都含有溶酶體，溶酶體膜屬于生物膜系統(tǒng)

B. H +進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬侵入細(xì)胞的病原體的過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D. 溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性均升高

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以_________________形式進(jìn)行循環(huán)的。

（2）PM 2．5及霧霾的形成主要與圖中_________________（填數(shù)字）過程有關(guān)

（3）圖甲中的動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________________，有利于植物的傳粉和種子的傳播等。

（4）乙圖中A表示_________________的能量。圖中d代表的含義是_________________。

（5）若圖中綠色植物固定的太陽(yáng)能為100 kJ，理論上該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最多可得到能量是__________kJ。

（6）次級(jí)消費(fèi)者能依據(jù)氣味捕食初級(jí)消費(fèi)者，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用有_________________。

材料用具：燕麥幼苗完全培養(yǎng)液（滿足所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）缺鐵培養(yǎng)液（滿足除鐵以外的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水，瓊脂塊。刀片等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為l~4號(hào)；向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。

②選取生長(zhǎng)狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分為四組；

③將其中兩組幼苗分別置于l號(hào)和2號(hào)燒杯中，1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水，2號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液。培養(yǎng)一段時(shí)間后，進(jìn)行圖2所示處理。

④在黑暗處培養(yǎng)去尖端胚芽鞘一段時(shí)間后，觀察其彎曲情況。

⑤向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的a培養(yǎng)液，然后重復(fù)步驟b。

請(qǐng)分析回答：

（1）a、b兩處分別為_________________、_________________；該步驟中使用此種培養(yǎng)液的目的是_________________。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量分別是_________________、_________________。

（3）若步驟④觀察到的結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號(hào)尖端處理過的瓊脂塊放置一側(cè)，可以說明_________________。

（4）請(qǐng)寫出步驟⑤實(shí)驗(yàn)后的兩種可能結(jié)果_________________、_________________。

A.控制該性狀的基因不會(huì)位于Y染色體上，該性狀既可能是隱性也可能是顯性

B.若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則Ⅰ-2、Ⅱ-2一定是雜合子

C.若控制該性狀的基因僅位于常染色體上，則Ⅱ-4可能是雜合子

D.Ⅱ-1和Ⅱ-2正常，其兒子患病是由于基因重組產(chǎn)生的變異

A.該細(xì)胞可能是減數(shù)第一次分裂前期的染色體片段交換后產(chǎn)生

B.該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，可能為次級(jí)精母細(xì)胞

C.分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí)，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成可能為Aabb、AAbb或aabb

D.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其子細(xì)胞為精細(xì)胞