相關(guān)習(xí)題
 0  168075  168083  168089  168093  168099  168101  168105  168111  168113  168119  168125  168129  168131  168135  168141  168143  168149  168153  168155  168159  168161  168165  168167  168169  168170  168171  168173  168174  168175  168177  168179  168183  168185  168189  168191  168195  168201  168203  168209  168213  168215  168219  168225  168231  168233  168239  168243  168245  168251  168255  168261  168269  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、DE、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ]____。

2)若是線粒體膜,bc過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是_____________________________

3)若是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食后45小時(shí),C代表的激素__________________________

將會(huì)增多,促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)FF最可能是__________________________。

4)若是神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為____,該狀態(tài)的維持有賴于圖中ad過程,則ad過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是____。

5)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用________________做材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在四個(gè)條件相同的人工池塘中各放入等量的三種蝌蚪和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中三種蝌蚪的存活率如圖,下列推測(cè)不合理的是

A. 捕食者主要捕食甲和丙

B. 三種蝌蚪的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響

C. 無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間斗爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失

D. 無(wú)捕食者的池塘中,甲蝌蚪數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線,乙圖為種群增長(zhǎng)速率曲線。下列敘述正確的是(

A.T時(shí)刻,對(duì)應(yīng)的甲曲線中種群數(shù)量為K

B.防治害蟲時(shí),應(yīng)控制其數(shù)量,使之保持在K/2

C.漁民捕魚時(shí),應(yīng)將某種魚類種群數(shù)量控制在A點(diǎn)左右

D.利用性外激素引誘雄蟲,可直接影響昆蟲出生率

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 生長(zhǎng)素和赤霉素有協(xié)同作用

B. 實(shí)驗(yàn)組中生長(zhǎng)素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制

C. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.近幾年,我國(guó)西部加快發(fā)展畜牧業(yè),同時(shí)注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)與食蟲鳥處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為_ ________________。

2 調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著鼠的數(shù)量增加,狐貍的數(shù)量也逐漸增多,狐貍的數(shù)量增多反過來(lái)使鼠的數(shù)量減少。這說明生物群落內(nèi)部存在____________調(diào)節(jié)。

3)若該草原出現(xiàn)過度放牧,首先會(huì)導(dǎo)致圖中______大量減少,從而使該生態(tài)系統(tǒng)遭 到嚴(yán)重破壞,故應(yīng)注意合理放牧。

4)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_______________,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

Ⅱ.某果園生態(tài)系統(tǒng),蘋果樹下進(jìn)行了間種草菇的試驗(yàn),利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件,獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

1)區(qū)別該群落與其它普通果園群落的重要特征是_________。

2)蘋果樹的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng),栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用,這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。

3)草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_________。長(zhǎng)期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的_________能力將會(huì)增強(qiáng),這也是人類為保護(hù)生物多樣性進(jìn)行的有益嘗試。

4)初夏池塘蛙聲一片,這屬于____________信息,它有利于_______________。

5)從能量流動(dòng)角度分析農(nóng)田除草、除蟲的目的是:_____________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是

A.①②④中能量數(shù)值最大的是

B.代表的物質(zhì)名稱是水

C.產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體

D.所有原核生物都不能完成圖示全過程

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見下圖)進(jìn)行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到1632個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中,不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B.實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組,a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C.實(shí)驗(yàn)②中,a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中形成對(duì)照

D.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是:(

A.圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①

B.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③

C.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③

D.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表小有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體

B.1所示細(xì)胞處于圖3BC段;完成圖3CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4d所示的情況

D.4a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4c對(duì)應(yīng)圖3中的AB

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.下圖為小明同學(xué)建構(gòu)的種群知識(shí)框架圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①表示__________________________

(2)種群的“J”型曲線增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型:Nt=N0λt中,λ值與增長(zhǎng)率的關(guān)系是:增長(zhǎng)率=________________。

(3)利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時(shí),若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,破壞了害蟲種群正常___________,從而降低該種群密度。

(5)為了驗(yàn)證種群數(shù)量的“S”型增長(zhǎng),小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在用血球計(jì)數(shù)板(1mmX1mm方格)對(duì)某一稀釋100倍的樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為5,據(jù)此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌____________個(gè)。

Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)。請(qǐng)回答下列問題。

(1)草本植物、灌木和喬木它們的種間關(guān)系是_______________ 。

(2)a~b段,三類植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布,從而形成了群落的 __________。

(3)b~f段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,該演替類型屬于_________。三類植物在b~f段的增長(zhǎng)方式近似于____型曲線。

(4)與cd段相比,ef段的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案