A.濃度高于10-6 mol／L的生長(zhǎng)索會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)

B.該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成

D.該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

A.100％酵母菌進(jìn)行發(fā)酵B.30％的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

C.60％的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵D.酵母菌停止發(fā)酵

A.DNA合成的抑制物能作用于AB段

B.適當(dāng)?shù)那锼�仙素溶液能作用�?/span>BC段

C.有絲分裂后期在BC段

D.減數(shù)第二次分裂的某個(gè)時(shí)期在BC段

A. 甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化

B. 狼的K值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值

C. 兔子的K值接近C點(diǎn)和D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值

D. 第3年狼的數(shù)量會(huì)因缺乏食物而下降

A．利用一定劑量射線處理a時(shí)期可誘發(fā)突變

B．觀察有絲分裂裝片時(shí)，視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于b時(shí)期

C．溫度在c點(diǎn)時(shí)酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞

D．酶的最適溫度必定為d點(diǎn)時(shí)的溫度

【題目】大腸桿菌可以直接利用葡萄糖，也可以通過(guò)合成-半乳糖苷酶將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用。將大腸桿菌培養(yǎng)在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中，測(cè)定其細(xì)胞總數(shù)及細(xì)胞內(nèi)-半乳糖苷酶的活性變化（如圖）。據(jù)圖分析，下列敘述合理的是

A.0-50min，細(xì)胞內(nèi)無(wú)-半乳糖苷酶基因

B.50-100min，細(xì)胞內(nèi)無(wú)分解葡萄糖的酶

C.培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖同時(shí)存在時(shí)，-半乳糖苷酶基因開始表達(dá)

D.培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時(shí)，-半乳糖苷酶基因開始表達(dá)

A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為3：2

C. DNA解旋酶只作用于①部位，限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1/8

A.若甲為出生率和遷入率，則乙為死亡率和遷出率

B.丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

C.丁為年齡組成，可用于預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì)

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查動(dòng)物種群密度必須用標(biāo)志重捕法

A. 大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA

B. 乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸

C. 衣藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D. 酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)

（IAA：生長(zhǎng)素 GA：赤霉素）

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________________________________________________________________。

（2）將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

第一步：取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成_______組；

第二步：____________________________________________________________________

第三步：____________________________________________________________________

（3）設(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。_________________

（4）分析圖中曲線得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________________________

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________________________________________________