A. 過程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ為體液免疫的效應階段

B. 通過過程Ⅴ產生的“某物質”是淋巴因子

C. 細胞①③分別為吞噬細胞和T細胞，均能識別抗原

D. 當同一種抗原再次進入機體時，細胞⑤會迅速增殖、分化

A. 數據顯示，Me對葡萄糖的攝取能力低于M

B. Me細胞膜上糖蛋白會增加，其根本原因是原癌基因和抑癌基因表達能力下降

C. M對該呼吸酶抑制劑的敏感性大于Me，有氧呼吸第三階段受到直接影響

D. 若Me進行無氧呼吸，則其培養(yǎng)液中酒精含量高于M培養(yǎng)液中酒精含量

A. 若將pH調整為a，則d點左移，e點下移

B. 若將pH先調整為c，再調整回b，則d、e點不移動

C. 若將溫度升高10℃，則d點右移、e點不移動

D. 若增加α-淀粉酶的量，則d點不移動，e點上移

A. t1后反應物濃度降低的速率可表示酶促化學反應的速率

B. 受反應物濃度的限制，t1t2酶促反應速率逐漸減慢

C. 適當升高反應體系的溫度， t2將會右移

D. 當反應時間達到t2時。酶完全失去活性

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙不偏轉

C. 甲不偏轉，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉

D. 甲發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉

材料與用具：培養(yǎng)瓶、單核細胞懸液、細胞培養(yǎng)液、正常濃度（2g/L）葡萄糖溶液、高濃度 （3g/L）葡萄糖溶液、低濃度胰島素（100mu/L）、高濃度胰島素（1000mu/l）、LPS（脂多糖）(要求與說明：實驗過程中加入LPS能刺激單核細胞誘發(fā)炎癥反應，Egr-1活性和TF含量分別在加入LPS 1小時和6小時后測定，具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜)。

(1)完善實驗思路：

①分組：取若干培養(yǎng)瓶，加入_______，均分為4組，編號A、B、C、D.

②處理：

A組：加入正常濃度(2g/L)葡萄糖溶液。

B組：加入_______。

C組：加入______。

D組：加入高濃度(3g/L)葡萄糖溶液和______，置于相同且適宜條件下培養(yǎng)24小時。

③測定：給四組加入等量LPS繼續(xù)培養(yǎng)，1小時后分別從4組中取出半數培養(yǎng)瓶測定______并記錄，_______。

④對所得數據進行統(tǒng)計分析。

(2)預測實驗結果：下圖呈現的是Egr-1活性的測定結果，請將TF含量的測定結果添加至圖中并完善坐標系。_______。

(3)分析與討論：

①比較C、D兩組實驗結果，說明胰島素具有_______ (填“直接”或“間接”)抗炎作用。

②當人的皮膚破損后，往往會引起局部炎癥反應，受損傷的部位出現_______的現象。

請回答：

(1)圖中水稻B基因編碼蛋白的序列和Luc基因拼接時，必須使用______酶，其作用是______。融合基因必須連接到啟動子和終止子之間，其中啟動子是______的結合位點。

(2)當愈傷組織細胞受到損傷時會分泌酚類物質吸引農桿菌移動過來，Ti質粒上的T-DNA可以_______。

(3)愈傷組織通過調節(jié)營養(yǎng)物質和生長調節(jié)劑的適當配比，可以誘導出______，由此再生出新植株。為獲得植物克隆的成功，應盡量選擇______的基因型。

(4)圖中第一次鑒定篩選的目的是篩選出______。若借助Luc基因的表達產物來完成圖中第二次鑒定篩選，則具體方法是_______ 。

(5)從轉基因植株未成熟種子中分離出胚，觀察到細胞內僅含一個染色體組，判定該胚是由未受精的卵細胞發(fā)育形成的，而普通水稻的卵細胞是不進行發(fā)育的，這表明水稻B基因的表達能使其卵細胞___，而B基因在普通水稻卵細胞中是___ (填“表達”或“不表達”的)。

A. ⑤中蛋白質含量高于②④

B. ⑤中含有血紅蛋白，抗體、激素、尿素等

C. 圖中①和③細胞具體的內環(huán)境分別是血漿和組織液、組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的標號②

A.圖2中的④存在于圖1中Q側

B.圖1中a類型Y離子轉運所需的能量最可能來源于X離子轉運時釋放的能量

C.圖1中b類型所需能量物質來自圖2中的②

D.存在c類型進行主動運輸的有可能是細菌

(1)除了圖中標注以外，生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括____。圖中跳蟲所屬的食物鏈類型_____（填“是”或“不是”）捕食食物鏈。

(2)由于喬木的遮擋程度不同，導致了不同區(qū)域的草本植物、真菌等地表生物的分布存在區(qū)域差異，這體現了群落的_____結構。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則蜘蛛_______ (填“有”或“沒有”)通過代謝排出DDT。

(4)從能量流動的角度看，圖中蝗蟲糞便中的能量屬于第_______營養(yǎng)級同化的能量。從物質循環(huán)的角度看，圖中“→”以CO2形式發(fā)生的有_______個。