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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C. ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D. 蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某植物細(xì)胞示意圖,①~⑨為細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是(

A.②為無(wú)膜細(xì)胞器,參與多肽鏈的折疊、組裝等修飾

B.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量全部來(lái)自⑨

C.與該細(xì)胞相比,酵母菌細(xì)胞壁的組成成分與④不同

D.與該細(xì)胞相比,乳酸菌不具有的只是①④⑥結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)容器A中放入的一般是健康幼齡動(dòng)物的器官或組織,原因是其細(xì)胞__________、易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)要用胰蛋白酶分散細(xì)胞,胰蛋白酶的處理時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),原因是_____________

2)將B瓶中的細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為_______________。B、CD瓶的培養(yǎng)液中需要添加一定量的___________,以保證無(wú)菌的環(huán)境;還需要提供O2CO2等氣體環(huán)境,CO2的作用主要是________________。

3)下圖表示血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①據(jù)圖可知,有無(wú)添加血清對(duì)培養(yǎng)___________細(xì)胞的影響較大。

②在探究物質(zhì)X對(duì)正常細(xì)胞增殖的影響時(shí),必須采用有血清培養(yǎng),據(jù)圖分析原因是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外小組的同學(xué)以黑藻的葉片作實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及其復(fù)原的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)觀察到了圖甲所示的細(xì)胞圖像,該小組的同學(xué)還配制了系列梯度的蔗糖溶液探究不同濃度的蔗糖溶液對(duì)黑藻葉肉細(xì)胞失水的影響,結(jié)果如圖乙所示。

1)圖甲細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4的功能特點(diǎn)是___________;其中原生質(zhì)層包括___________(用數(shù)字表示),選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除了其葉片小而薄外,還可見(jiàn)葉綠體主要分布在___________(用數(shù)字表示)中而使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色。與自然狀態(tài)下的黑藻細(xì)胞相比,圖甲所示細(xì)胞的吸水能力___________。

2)圖乙顯示,在0.2moI/L蔗糖溶液中,大約只有20%的黑藻細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,說(shuō)明了不同的黑藻細(xì)胞___________存在差異。

3)在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中,一般認(rèn)為用能使材料中50%左右的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度為理想實(shí)驗(yàn)濃度,最好選擇濃度范圍為___________mol/L的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用該濃度范圍的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)既可以______________,又可以_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.組成動(dòng)植物體細(xì)胞的化學(xué)元素的種類基本相同

B.脂肪分子中H的含量比糖類多,O的含量比糖類少

C.某些氨基酸結(jié)構(gòu)中有SP,SP可以存在于氨基酸的羧基中

D.DNARNA的主要組成元素的種類相同,堿基種類不完全相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)回答:

1)上述實(shí)驗(yàn)中步驟②④⑥都需要顯微鏡進(jìn)行觀察,顯微鏡對(duì)焦時(shí)的正確操作是________

2)步驟②中,在顯微鏡下可觀察到原生質(zhì)層緊貼著______________。

3)步驟③中,將0.3g/mL蔗糖溶液滴加在______,然后用吸水紙吸引,重復(fù)幾次,目的是__________。步驟⑤目的是_____________。

4)步驟①~⑥中,存在錯(cuò)誤的是__________,改進(jìn)措施是_________。

5)若利用一定濃度的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色)代替蔗糖溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),則觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不可能是下圖_______(其中深色區(qū)域表示顏色),所用的材料最可能是洋蔥鱗片葉_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素是一種能生物降解的可再生的能源物質(zhì),牛的瘤胃中生活有纖維素分解菌,從而牛能利用纖維素。某小組從牛糞便中篩選出能夠降解纖維素的菌株,并對(duì)纖維素酶進(jìn)行測(cè)定,流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶至少包括三種組分,其中葡萄糖苷酶能將______。

2)牛糞便樣品通過(guò)富集培養(yǎng)可增加_________,以確保能從樣品中分離得到目的菌。

3)將富集培養(yǎng)后的牛糞便混合菌液適當(dāng)稀釋后涂布在以________作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基上,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。培養(yǎng)完成后滴加______染色,觀察培養(yǎng)基上是否產(chǎn)生_________,再通過(guò)比較其大小,初步獲得目的菌株。從稀釋倍數(shù)為103的試管中吸取0.1mL樣液涂布到平板上,培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)平板上菌落過(guò)于密集,最可能的原因是_________。

4)測(cè)定纖維素酶時(shí),一般采用的方法是_______________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某濱海低洼區(qū)因自然和人為原因?qū)е峦寥劳嘶⑿纬蓧A斑地,自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物,后來(lái)經(jīng)過(guò)生態(tài)改造,建立了人工湖泊并用于魚(yú)類養(yǎng)殖。下圖是科研人員調(diào)查的湖泊營(yíng)養(yǎng)化程度以及部分藻類生長(zhǎng)狀況(魚(yú)鱗藻、脆桿藻為魚(yú)的餌料,微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體)的曲線圖。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)該堿斑地的全部堿蓬構(gòu)成一個(gè)______。酸堿度的差異使堿蓬、堿蒿等分布在不同的地段,體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

(2)民間有“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”的說(shuō)法,據(jù)圖分析,當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于______時(shí),更有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

(3)微囊藻(一種藍(lán)藻)在適宜條件下其數(shù)量可呈J型增長(zhǎng),但在湖泊中種植蘆葦(一種挺水植物)則微囊藻的生長(zhǎng)會(huì)受到明顯抑制,其主要的原因是這兩種生物在利用____________等無(wú)機(jī)資源時(shí)存在顯著的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

(4)羅氏沼蝦以魚(yú)鱗藻、脆桿藻為食?蒲腥藛T對(duì)該湖泊羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析,結(jié)果如表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/(cm2·a))

藻類同化的能量

沼蝦攝入藻類中的能量

沼蝦糞便中的能量

沼蝦用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

沼蝦呼吸作用散失的能量

150.6

47.8

25.4

?

21.2

據(jù)表分析,沼蝦用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等的能量是______KJ/(cm2·a),從藻類到沼蝦的能量傳遞效率為______(保留一位小數(shù))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為適宜條件下,某種植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。下圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響。據(jù)圖問(wèn)題:

(1)光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在____________(具體結(jié)構(gòu))。

2)若T1時(shí)突然增加CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是______([H]/ADP/C3/C5);若T1時(shí)突然增加光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是______([H]/ADP/C3/C5)。

(3)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的______,更適宜生活于弱光環(huán)境中的植物可能是______(a、b)。植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的CO2來(lái)自于_____________。

(4)將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量比暗處理前增加4mg,則該植物的實(shí)際光合速率是______mg/h。

(5)下圖表示葉肉細(xì)胞的生物膜上所發(fā)生的化學(xué)變化,其中含有葉綠素的是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種

C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)量及排列順序有關(guān)

D. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

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