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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】引發(fā)組織產(chǎn)生動(dòng)作電位的最小刺激強(qiáng)度叫閾刺激,閾刺激和閾上刺激引起的動(dòng) 作電位水平是相同的,因此動(dòng)作電位的產(chǎn)生具有“全或無(wú)”的特點(diǎn);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)閾刺激引起興奮時(shí),興奮部位膜內(nèi)的電位變化是_____,產(chǎn)生該電位變化的原因是________________________________________。

(2)在上圖中的X點(diǎn)給予閾刺激,電流表 _______(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn),原因是 __________________。

(3)如上圖是排尿反射示意圖,則C表示_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)需要細(xì)胞外液和甲、乙、丙、丁四大系統(tǒng)的參與,圖示如下。下列敘述正確的是

A. 甲是循環(huán)系統(tǒng),①②③中所含物質(zhì)種類和含量均相同

B. 乙是消化系統(tǒng),①②③的滲透壓來(lái)源于蛋白質(zhì)的不到10%

C. 丙是呼吸系統(tǒng),長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致③的pH升高

D. 丁是神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)遞質(zhì)可通過(guò)①運(yùn)輸至突觸后膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的一種慢性傳染病。下列各項(xiàng)中,結(jié)核桿菌不具有的是

A. 細(xì)胞膜 B. 核糖體 C. DNA D. 核膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在特定情況下,突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì),也能使肌肉收縮和某些腺體分泌。如圖為“神經(jīng)—肌肉” 連接示意圖,以下分析錯(cuò)誤的是

A. 刺激 N 點(diǎn)電流表指針只發(fā)生 1 次偏轉(zhuǎn)

B. 刺激M點(diǎn)電流表指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)

C. 刺激 M 點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射

D. 興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用卷心菜發(fā)酵制作泡菜過(guò)程中,乳酸菌酵母菌細(xì)胞數(shù)量和pH的變化如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 酵母菌和乳酸菌均有核膜包被的細(xì)胞核

B. 發(fā)酵初期乳酸菌建立了明顯的菌種優(yōu)勢(shì)

C. 6pH下降主要由乳酸菌代謝引起

D. 發(fā)酵中期酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸進(jìn)行增殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為25 ℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線,圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對(duì)圖1中一種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2·h)]。請(qǐng)回答:

(1)圖1的B點(diǎn)時(shí),甲種植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所有_______________。在B點(diǎn)時(shí)甲種植物的葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度________(填“<”“=”或“>”)呼吸作用強(qiáng)度。

(2)將圖2中的植物放在A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下(其他條件與圖2的相同),一段時(shí)間后,該植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)________(填“增加”“不變”“減少”或“無(wú)法判斷”)。

(3)圖2中植物為圖1中的________(填“甲種植物”或“乙種植物”)。

(4)據(jù)圖分析,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)時(shí),限制甲種植物CO2吸收量的主要環(huán)境因素是___。

(5)由于洪澇災(zāi)害乙種植物很長(zhǎng)一段時(shí)間處于水淹條件下,請(qǐng)寫出該條件下這種植物根部細(xì)胞呼吸作用中能量的轉(zhuǎn)化情況_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①②過(guò)程為暗反應(yīng),可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B.過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過(guò)程二氧化碳中的氧原子來(lái)自丙酮酸

C.③④過(guò)程釋放的能量大部分儲(chǔ)存在ATP

D.①②③④過(guò)程可以在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下分析正確的是

A.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

B.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

C.ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同

D.該植物處于生長(zhǎng)時(shí)期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假如有幾只老鼠由覓食而遷離到一個(gè)新的空間,并在那里定居下來(lái)了。開(kāi)始時(shí),此鼠群的增長(zhǎng)很緩慢,后來(lái)逐漸加快。達(dá)到一定的種群密度后,又突然減慢,直至增長(zhǎng)停止了,呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng),如圖所示。據(jù)圖回答:

(1)從圖中a~b看,此鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢,主要原因可能是開(kāi)始階段此鼠群的基數(shù)______________,幼鼠______________,產(chǎn)生后代個(gè)體數(shù)______________

(2)從圖中c開(kāi)始,此鼠群數(shù)量迅速增長(zhǎng),鼠群進(jìn)入快速______________期。

(3)從圖中d開(kāi)始,鼠群的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制,其原因可能是此棲息地的___________________________有限,從而導(dǎo)致______________加劇。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者,圖甲中標(biāo)號(hào)①④分別表示葉綠體的結(jié)構(gòu),圖乙表示在圖甲④中進(jìn)行的生化反應(yīng),圖丙是葉綠體中色素的分離結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖丙中的色素帶由14分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

B.圖甲中的成分和結(jié)構(gòu)相似

C.環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定時(shí),圖甲中的C3含量多于C5

D.如果突然降低CO2的濃度,圖乙中的C3含量會(huì)一直下降

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