【題目】綠色植物是主要的“能量轉(zhuǎn)換者”，圖甲中標(biāo)號①④分別表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，圖乙表示在圖甲④中進行的生化反應(yīng)，圖丙是葉綠體中色素的分離結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.圖丙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

B.圖甲中①和③的成分和結(jié)構(gòu)相似

C.環(huán)境條件相對穩(wěn)定時，圖甲④中的C3含量多于C5

D.如果突然降低CO2的濃度，圖乙中的C3含量會一直下降

【答案】D

【解析】

題圖分析：圖甲為葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①為內(nèi)膜；②為類囊體；③為外膜；④為葉綠體基質(zhì)；圖乙為光合作用的暗反應(yīng)過程；圖丙為葉綠體色素的分離結(jié)果，1為葉綠素b，為黃綠色，主要吸收紅光和藍(lán)紫光；2為葉綠素a，為藍(lán)綠色，主要吸收紅光和藍(lán)紫光；3為葉黃素，黃色，主要吸收藍(lán)紫光；4為胡蘿卜素，橙黃色，主要吸收藍(lán)紫光。

A、由分析可知：圖丙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素，A正確；

B、圖甲中①和③分別是葉綠體的內(nèi)膜和外膜，其功能是將葉綠體基質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)環(huán)境隔開，故成分和結(jié)構(gòu)相似，B正確；

C、由于一分子的二氧化碳與C5結(jié)合會生成兩分子的C3，故環(huán)境條件相對穩(wěn)定時，圖甲④中的C3含量多于C5 ，C正確；

D、如果突然降低CO2的濃度，則作為二氧化碳固定過程產(chǎn)物的C3含量會下降，而后達到新的平衡，但不會一直下降，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A. 所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B. 所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的

C. 所有穩(wěn)態(tài)的形成都是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該果實形狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律進行了如下雜交實驗，對此分析不正確的是（ ）

A.（一）和（二）F2植株中基因型與親本（P）不同的均為7/8

B.（一）和（二）F2三角形果實植株中自交不發(fā)生性狀分離的均為7/15

C.（一）和（二）的實驗結(jié)果均能證明兩對基因符合自由組合定律

D.（三）和（四）的實驗結(jié)果均能證明兩對基因符合自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖。請回答。

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理有______________________________（至少答出2個）。在“沼氣發(fā)酵池→采摘園”過程中發(fā)生著__________（選填“僅物質(zhì)”僅能量”或“物質(zhì)和能量”）的傳遞。

（2）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式，主要體現(xiàn)群落的__________（選填“水平” 或“垂直”）結(jié)構(gòu)在實踐中的應(yīng)用，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是____________________。

（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________。該生態(tài)農(nóng) 業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目，其意義是______________________________。

（4）請根據(jù)圖示繪制出碳元素流經(jīng)雞鴨的過程圖:______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激動素是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑，干旱缺水環(huán)境下使用激動素可影響棉花產(chǎn)量。為探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動素對棉花產(chǎn)量的影響，某研究小組在棉花生產(chǎn)早期進行了實驗，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A. 激動素直接從植物產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?/span>

B. 該實驗存在兩組空白對照，不符合對照原則

C. 可進一步探究棉花生長不同時期激動素的作用效果

D. 缺水環(huán)境下，激動素的作用體現(xiàn)出了兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用卷心菜發(fā)酵制作泡菜過程中，乳酸菌酵母菌細(xì)胞數(shù)量和pH的變化如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 酵母菌和乳酸菌均有核膜包被的細(xì)胞核

B. 發(fā)酵初期乳酸菌建立了明顯的菌種優(yōu)勢

C. 前6天pH下降主要由乳酸菌代謝引起

D. 發(fā)酵中期酵母菌通過無氧呼吸進行增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療，其技術(shù)流程如圖（圖中數(shù)字序號表示的是相關(guān)過程）。請回答：

(1)過程①將進行培養(yǎng)的上皮細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中，接受細(xì)胞核的卵母細(xì)胞應(yīng)處于______________時期。

(2)過程②利用的技術(shù)是______________，當(dāng)重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其________分離出具有全能性的ES細(xì)胞。

(3)過程③中獲取的目的基因是__________________________，若要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是________________，利用PCR技術(shù)對目的基因進行擴增。為了檢測ES細(xì)胞的DNA上是否插入了目的基因，可采用__________技術(shù)。

(4)按此方法和圖示技術(shù)流程，完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有__________和耐高溫的DNA聚合酶（Taq酶）等。為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，用________________進行雜交實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a代表某信號分子，b代表細(xì)胞膜上受體，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.a可能是某種激素

B.乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

D.所有細(xì)胞間進行信息交流都必需通過b結(jié)構(gòu)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病都屬于單基因遺傳病其中一種屬于常染色體遺傳病。下圖為兩種遺傳病的遺傳系譜圖，Ⅱ1不存在乙病的致病基因。下列敘述正確的是

A. I3中只存在乙病致病基因，不存在甲病致病基因

B. Ⅱ1和Ⅱ2再生一個兩病兼患男孩的概率為1/8

C. Ⅱ4與Ⅲ6基因型相同的概率為1/2

D. Ⅱ3和Ⅱ4后代中最多有9種基因型和4種表現(xiàn)型

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