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科目： 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)種群的數(shù)量特征能用于預(yù)測一個(gè)種群的發(fā)展趨勢（）

A. 種群密度 B. 性別比例 C. 遷入率和遷出率 D. 年齡組成

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科目： 來源： 題型：

【題目】“細(xì)胞學(xué)說”被列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是

A. 揭示了生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 揭示了一切細(xì)胞都是通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C. 使動(dòng)植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系

D. 揭示了組成動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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科目： 來源： 題型：

【題目】作為遺傳物質(zhì)的DNA，與蛋白質(zhì)的根本區(qū)別在于(　　)

A.有一定的空間結(jié)構(gòu)B.能精確地復(fù)制自己并傳給后代

C.相對(duì)分子質(zhì)量大小D.分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定

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科目： 來源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能

A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境 B. 信息傳遞

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D. 能量轉(zhuǎn)換

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科目： 來源： 題型：

【題目】基因工程是生物科學(xué)的核心技術(shù)，實(shí)施該工程的最終目的是 ( )

A. 定向提取生物體的DNA分子 B. 定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”

C. 在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造 D. 定向地改造生物的遺傳性狀

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【題目】下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，不正確的是（）

A. 碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在

B. 分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程