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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,α鏈由21個(gè)氨基酸形成,β鏈由30個(gè)氨基酸形成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該蛋白質(zhì)至少含有游離的羧基2個(gè)

B. 該分子徹底水解最多產(chǎn)生20種氨基酸

C. 該分子中至少有6個(gè)氨基酸殘基含硫

D. 生成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了882

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寨卡熱是由寨卡病毒引起的一種蚊媒傳染病,包括發(fā)熱、頭痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛等。下圖是人體感染該病毒后的信息傳輸過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)寨卡病毒入侵機(jī)體后,首先識(shí)別的細(xì)胞是________。體液免疫中,T細(xì)胞可能分泌了________促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化。若該病毒侵入到細(xì)胞內(nèi)部,免疫系統(tǒng)將細(xì)胞內(nèi)的病毒釋放到內(nèi)環(huán)境的途徑是________。

(2)感染寨卡病毒后,“致熱源”直接作用于_________中樞,會(huì)導(dǎo)致體液中_________激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高。同時(shí),病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛,原因是__________________。

(3)分析上圖,人體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過(guò)體液運(yùn)輸__________(至少答2種)等信息分子作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)。

(4)病人感染病毒后恢復(fù)正常的過(guò)程中,通過(guò)人體的___________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。人體的自身免疫病是由于機(jī)體免疫功能過(guò)________________(填“強(qiáng)”或“弱”)所致。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是針刺刺激引發(fā)的縮手反射的反射弧示意圖,圖乙是突觸結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲所示的反射弧中,③屬于_________,興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞,是由結(jié)構(gòu)__________(填“①”、“②”或“③”)決定的。

(2)圖乙中,從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析,b是神經(jīng)元的_________膜,c所處的液體是________。c與d結(jié)合后,結(jié)構(gòu)e發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是_________(用文字和箭頭的形式表述)。

(3)針刺刺激會(huì)引發(fā)神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素增多,導(dǎo)致心跳加快,該反射過(guò)程中腎上腺屬于_____。上述生理現(xiàn)象的出現(xiàn)屬于_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(4)縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。針刺手指進(jìn)行采血時(shí),沒(méi)有發(fā)生縮手反射,說(shuō)明縮手反射要受大腦皮層上_______________的調(diào)控。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,AE表示生物成分;①表示能量,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定的能量是________________________,途中有一處箭頭是不合理的,請(qǐng)指出:____________(填序號(hào))。

(2)圖中生物構(gòu)成的食物鏈有____________條,表示次級(jí)消費(fèi)者自身呼吸消耗的能量是____________(填序號(hào))。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,E表示____________,圖中所指的是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )

A. 氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B. 核糖、含氮堿基、磷酸

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)含量和種類比外膜多

B. 原核細(xì)胞不存在生物膜系統(tǒng),但有生物膜

C. 生物膜之間可通過(guò)囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分更新

D. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中細(xì)胞呼吸在生物膜上進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA

②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA

④真核生物的DNA只分布在細(xì)胞核

⑤HIV的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號(hào)分子(如激素)

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物,研究小麥的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程,有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高產(chǎn)量。

(1)圖甲為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同生理過(guò)程,字母代表不同過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)。④過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________,B是__________,線粒體中生成的B主要來(lái)源于化合物_________ 。

(2)圖乙是探究小麥在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。t2與t1相比單位時(shí)間內(nèi)C3的生成量________(填“增多”或“減少”或“不變”),t4后短暫時(shí)間內(nèi), C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量_______(填“增多”或“減少”或“不變”)。t5以后葉肉細(xì)胞中還有ATP、[H]的生成嗎?______,原因是_________________________________。

(3)丙圖表示在第3分鐘改變條件(增大CO2濃度或者是增大光照強(qiáng)度)后,與光合作用有關(guān)的C5和C3在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線,曲線a表示的化合物是_____,原因是:______________________________。第3分鐘改變的條件是________(填增大CO2濃度或者是增大光照強(qiáng)度)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某種致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中過(guò)程①是____________,此過(guò)程需要的原料主要是____________(在ad中選擇填空)。

a.核糖核苷酸 b.脫氧核糖核苷酸 c.氨基酸 d.蛋白質(zhì)

(2)過(guò)程②中,核糖體在物質(zhì)b上的移動(dòng)方向是____________(用圖中字母和箭頭表示)。

(3)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一賴氨酸一丙氨酸一”,攜帶賴氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為UUC、CGC,則物質(zhì)a中對(duì)應(yīng)的模板鏈堿基序列為____________。

(4)圖中所揭示的基因控制性狀的途徑是基因通過(guò)控制____________直接控制生物體的性狀。若該致病基因是由正;虻哪硞(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換而來(lái),組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化,則兩種基因所得物質(zhì)b的長(zhǎng)度____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案