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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于內(nèi)環(huán)境的是( )

A. 淋巴管內(nèi)的液體 B. 毛細(xì)血管內(nèi)的液體

C. 汗腺導(dǎo)管內(nèi)的液體 D. 組織細(xì)胞間隙內(nèi)的液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用為生物界提供了賴(lài)以生存的物質(zhì)和能量基礎(chǔ),細(xì)胞呼吸為生物體的生命活動(dòng)提供了直接能源。下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )

A. 光合作用與細(xì)胞呼吸總是同時(shí)進(jìn)行的

B. 光合作用形成的糖類(lèi)和O2可在細(xì)胞呼吸中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細(xì)胞呼吸

D. 光合作用在葉綠體中進(jìn)行,需要消耗O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中實(shí)現(xiàn)了分子水平的人工重組的是

A. 克隆動(dòng)物

B. 人類(lèi)基因組計(jì)劃

C. 能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細(xì)胞與骨髓細(xì)胞的融合細(xì)胞

D. 將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】迷你植物是通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù),在人工控制的無(wú)菌環(huán)境下,生長(zhǎng)在玻璃或透明塑料容器等相對(duì)密封的空間內(nèi)的一系列微型植物的總稱(chēng),如圖甲所示。圖乙是迷你植物組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖,圖丙是兩種植物激素對(duì)愈傷組織分化的影響示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)培育迷你植物的原理是植物細(xì)胞具有 。

2)為了保證迷你植物的正常生長(zhǎng),容器內(nèi)裝有的凝膠狀透明培養(yǎng)基中需要含有植物生長(zhǎng)所需要的 。

3)在培育迷你植物時(shí),為了有利于嫩枝組織細(xì)胞形成愈傷組織,嘗嘗需要在配制好的培養(yǎng)基中添加 。嫩枝組織細(xì)胞接種后2﹣5天,若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染,可能的原因是 。

4)在圖乙中,若愈傷組織沒(méi)有形成根,但分化了芽,其原因可能是______________;若要獲得更多的愈傷組織,培養(yǎng)基中兩種植物激素的含量應(yīng)該是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界存在多種多樣的生物。圖中的A、B、C、D是4種不同類(lèi)型的生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)A~D圖所示中一定能進(jìn)行光合作用的是__________(填代號(hào)),這是因?yàn)樵谄浼?xì)胞內(nèi)含有____________________

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_______________。A細(xì)胞中位于擬核區(qū)域的是_______________。

(3)由結(jié)構(gòu)判斷,C生物是__________,判斷依據(jù)是_______________。

(4)使用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞時(shí),正確的步驟是__________。

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)載玻片

A.①②③④ B.④③②⑤ C.⑤④③②  D.④⑤①③

(5)如果以A細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料觀(guān)察“DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”,下列說(shuō)法正確的是__________。

A.實(shí)驗(yàn)中分別用甲基綠和吡羅紅染色劑進(jìn)行染色

B.在顯微鏡下能夠觀(guān)察到染成綠色的DNA分子和染成紅色的RNA分子

C.實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用之一是促進(jìn)染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明RNA分布于細(xì)胞質(zhì)中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AABB。據(jù)圖分析正確的是 ( )

A. 圖中過(guò)程通常用胰蛋白酶作用,目的是獲得原生質(zhì)體

B. 過(guò)程常使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑

C. 經(jīng)過(guò)過(guò)程形成的c細(xì)胞的染色體組一定為AABB

D. 該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細(xì)胞,優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞都是一個(gè)生產(chǎn)和輸出分子(如胰島素、抗體、酶等)的工廠(chǎng).這些分子在細(xì)胞內(nèi)都是以“細(xì)胞囊泡”的形式傳遞的.JamesERothman,RandyWSchekman ThomasCSüdhof等三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了這些“細(xì)胞囊泡”是如何被在正確的時(shí)間輸運(yùn)至正確地點(diǎn)的分子機(jī)制之謎而獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).
(1)分泌蛋白一般由細(xì)胞內(nèi)的合成,它們?cè)诩?xì)胞內(nèi)通過(guò)產(chǎn)生的囊泡運(yùn)輸.
(2)James E.Rothman發(fā)現(xiàn)了讓囊泡實(shí)現(xiàn)與其目標(biāo)細(xì)胞膜的對(duì)接和融合的蛋白質(zhì)機(jī)制:只有當(dāng)囊泡上的蛋白質(zhì)(左上圖中黑色部分)和細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)配對(duì)合適時(shí)才會(huì)發(fā)生融合,隨后結(jié)合部位打開(kāi)并釋放出相關(guān)分子.ThomasCSüdhof則發(fā)現(xiàn)這一過(guò)程與鈣離子對(duì)相關(guān)蛋白質(zhì)的影響有關(guān)(如圖所示).該融合過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的的功能.圖中所示物質(zhì)出細(xì)胞的方式為 . 如果分泌物為神經(jīng)遞質(zhì),則會(huì)引起突觸后神經(jīng)元的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:

分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)和賴(lài)氨酸的個(gè)數(shù)分別為(  )

A. q-1 p+q+1 B. q+1 p+x+1

C. p-1 x+y D. p-1 q+1-p

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”.請(qǐng)分析回答:
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱(chēng)性.
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖1所示.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的
(3)科學(xué)家在研究線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱(chēng)作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò).物質(zhì)的這種跨膜方式為 , 體現(xiàn)了生物膜功能上的性.若將線(xiàn)粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái),脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能,說(shuō)明是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ).
(4)如圖2為胰島B細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).胰島B細(xì)胞通過(guò)基因控制合成并分泌胰島素,參與此過(guò)程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(用圖中序號(hào)表示).胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細(xì)胞后,作用于靶細(xì)胞,通過(guò)促進(jìn)靶細(xì)胞 , 發(fā)揮降低血糖的作用.
(5)以上事實(shí)主要體現(xiàn)了生物膜在上的統(tǒng)一及聯(lián)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)質(zhì)粒的描述正確的是

A. 質(zhì)粒能夠自主復(fù)制

B. 質(zhì)粒是基因工程的工具酶

C. 質(zhì)粒中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D. 質(zhì)粒完全水解后最多可產(chǎn)生4種化合物

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