【題目】下列實例中實現(xiàn)了分子水平的人工重組的是

A. 克隆動物

B. 人類基因組計劃

C. 能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細胞與骨髓細胞的融合細胞

D. 將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中

【答案】D

【解析】

基因工程是指體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù)，屬于分子水平，細胞工程是通過細胞水平或細胞器水平的操作。

克隆動物是采用細胞核移植技術(shù)，屬于細胞水平，A錯誤。人類基因組計劃是測定人類基因組的全部DNA序列，是對原有DNA序列的測定，不是人工重組，B錯誤。將能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細胞與骨髓細胞的融合細胞，是動物細胞融合技術(shù)，屬于細胞水平，C錯誤。將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中，實現(xiàn)了分子水平的人工重組，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸實例的說法，不正確的是 (　　)

A．細胞膜、液泡膜等生物膜都是選擇透過性膜

B．植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜

C．小分子物質(zhì)都能通過細胞膜，大分子物質(zhì)則不能

D．細胞的吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述不正確的是( )

A. 氨基酸的種類主要由②④⑥⑧決定

B. ③⑤⑦的形成與R基無關(guān)

C. 該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基

D. 該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了36

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基

B. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：

分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)和賴氨酸的個數(shù)分別為(　　)

A. q－1　p＋q＋1 B. q＋1　p＋x＋1

C. p－1　x＋y D. p－1　q＋1－p

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯誤的是（ ）
A.激素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.酶可以降低化學反應(yīng)的活化能
C.高效性是酶的重要特性之一
D.激素與靶細胞結(jié)合可影響細胞的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對提取的胡蘿卜素粗品進行鑒定時的注意事項解釋不正確的是

A. 鑒定時一定要選擇干凈的濾紙，應(yīng)盡量避免用手直接接觸濾紙

B. 點樣時要注意點樣圓點直徑盡可能大一些

C. 如果用吹風機吹干點樣，溫度不宜過高，否則圓點變黃

D. 將點好樣的濾紙卷成筒狀，注意濾紙的兩邊不能相互接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是（ ）

A. 有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同

B. 培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)

C. 正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

D. 培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可準確地判斷儲存的小麥種子細胞呼吸方式的方法是（ ）

A. 有無二氧化碳的生成

B. 熱量產(chǎn)生多少

C. O2消耗量CO2生成量的比值

D. 有機物的消耗量

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