科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成___________的重要成分,又參與血液中___________的運(yùn)輸。
(2)膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進(jìn)入血液,細(xì)胞需要時(shí)LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合成LDL-受體復(fù)合物,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________功能。用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)該動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行染色,不會(huì)著色,這是因?yàn)榧?xì)胞膜具有___________功能。
(3)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[ ]________上合成的,水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:2→[ ]___________ →[ ]___________→溶酶體(用數(shù)字和代表的結(jié)構(gòu)名稱表示)。
(4)溶酶體是由圖中[ ]___________形成囊泡而產(chǎn)生的,圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有___________的功能。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)通過(guò)過(guò)程①,碳由無(wú)機(jī)環(huán)境中的______轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的________。
(2)若上圖1中過(guò)程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______。設(shè)過(guò)程②代表的生物之間有如上圖2所示的關(guān)系,E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109 kJ;B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108 kJ;若D種群干物質(zhì)中的能量為1.5×108kJ,若能量傳遞效率為10%,則A種群干物質(zhì)中的能量是____________ kJ。
(3)過(guò)程④表示__________作用。參與過(guò)程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。
(4)由上圖1可見(jiàn),碳循環(huán)的特點(diǎn)是______________________,伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是____________________。
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【題目】下圖1、圖2表示小麥開(kāi)花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成小麥植株的細(xì)胞中含量最多的化合物是_____,種子成熟后期,含水量_____,結(jié)合水/自由水的比例_____(上升/下降),進(jìn)而改變干物質(zhì)的量,干重的變化主要與_____元素密切相關(guān)。
(2)小麥成熟過(guò)程中糖類物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,_____含量增多,用_____試劑檢測(cè)還原糖的量,還原糖的多少可通過(guò)_________來(lái)判斷。
(3)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。某興趣小組猜測(cè)土豆中可能不含淀粉酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖。為驗(yàn)證這一說(shuō)法,他們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助其完成以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖,_________;
②備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的蔗糖溶液等。 實(shí)驗(yàn)步驟:(請(qǐng)補(bǔ)充完整)
第一步 | |
第二步 | 向A、B兩支試管中分別加入等量的_____、適宜溫度下保溫5min |
第三步 | 將等量的_____ 和_____注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2mL, 然后 _____。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是_____。
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【題目】在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下,某細(xì)菌每20min就分裂繁殖一代。現(xiàn)將該細(xì)菌種群(m個(gè)菌體)接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng),理想條件下,t小時(shí)后,該種群的菌體總數(shù)是
A. M·2t B. m·220 C. 2t/20 D. m·23t
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【題目】將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔紙遮住,然后放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng),胚芽鞘將
A. 向左側(cè)彎曲 B. 向右側(cè)彎曲
C. 直立生長(zhǎng) D. 無(wú)規(guī)律彎曲
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【題目】種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的有( )
A. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B. 種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
C. 種群通過(guò)地理隔離可能達(dá)到生殖隔離
D. 種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化
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【題目】A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是_____。
(2)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________ (填標(biāo)號(hào))。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了[]________________ 。分離各種細(xì)胞器常用的方法是________。
(3)假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號(hào)),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是_____。
(4)A圖細(xì)胞中能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有_____(均填圖中標(biāo)號(hào))。
(5)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了 H218O,則H2O的生成部位是[]_____, 該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的具膜結(jié)構(gòu)依次為_____(填圖中標(biāo)號(hào))。
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【題目】已知某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A:G:T:C=l:2:3:4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,共需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是
A.600個(gè) B.900個(gè) C.1200個(gè) D.1800個(gè)
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【題目】用差速離心法分離葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器,過(guò)程和結(jié)果如下圖所示,下列不正確的是( )
A. 細(xì)胞中的 DNA 主要存在于P1
B. 若要分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取P2
C. 含有與有氧呼吸有關(guān)結(jié)構(gòu)的只有 P3和S2
D. 若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取P4
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【題目】根據(jù)圖 1 中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)圖 1 化合物叫_____肽,是由_____個(gè)氨基酸通過(guò)_____方式結(jié)合形成的。
(2)假如上述氨基酸的平均分子量為a,則化合物的分子量為_____。
(3)請(qǐng)寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)式:_____。
(4)構(gòu)成該多肽的氨基酸R基分別為_____。
(5)某四十二肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)3 個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖 2),在該過(guò)程中,形成多肽中肽鍵數(shù)目減少_________個(gè),C 原子減少___ 個(gè),羧基增加__________個(gè)。
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