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【題目】下列各種反應(yīng)分別在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)中完成的是
A. 葡萄糖的分解、CO2的產(chǎn)生、C3的還原 B. 丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用
C. 蛋白酶的合成、C3的還原、CO2的固定 D. 葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的產(chǎn)生
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【題目】下圖為某生物一個體細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答。
(1)圖乙為細(xì)胞有絲分裂的________期圖像,染色體、染色單體、DNA數(shù)量的比為____________。該時期的主要變化是___________________________________。
(2)圖乙對應(yīng)于圖甲中的________段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的________段。
(3)圖甲中C的數(shù)值是____,圖丙中N的數(shù)值是____。
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【題目】I 圖 1 表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E 表示物質(zhì),①~④表示過程。圖 2 表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵(呼吸熵指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值)的實(shí)驗(yàn)裝置。請分析回答:
(1)圖1中,催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的_____中,物質(zhì)E表示_____。
(2)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25 ℃下經(jīng)10 min 觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的_____填序號)過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的_____(填序號)過程。
(3)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入_____、_____。
II 丙圖表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答:
(1)圖丙中 YZ:ZX 為 4:1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的_______,圖中無氧呼吸強(qiáng)度降為 0 的起點(diǎn)時其對應(yīng)的氧氣濃度為_____。
(2)丙圖中細(xì)胞呼吸對有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對應(yīng)的氧氣濃度是_____。
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【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖完成下列問題.
(1)圖中屬于內(nèi)環(huán)境的是(填數(shù)字),它們之間的關(guān)系為(用數(shù)字和箭頭的形式表示).
(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是 .
(3)用圖中標(biāo)號表示毛細(xì)血管運(yùn)輸來的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的程: .
(4)血液中的O2被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織,被組織細(xì)胞利用至少經(jīng)過層生物膜.
(5)①與②③的成分相比,最主要的差別在于①含有較多的 .
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【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是其一個精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷( )
A.圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,細(xì)胞中含兩個染色體組
B.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE
C.圖示細(xì)胞中,a基因來自于基因突變或基因重組
D.三對基因的遺傳遵循自由組合定律
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【題目】如圖為機(jī)體免疫過程,請回答下列問題:
(1)此圖屬于(體液免疫/細(xì)胞免疫)過程.
(2)細(xì)胞⑤分泌的物質(zhì)是免疫活性物質(zhì)能與抗原特異性結(jié)合,而細(xì)胞①可以暴露抗原特性,細(xì)胞②起呈遞作用,那么③是 , ④是 , ⑤是 .
(3)此圖中機(jī)體免疫過程與HIV侵入人體引起的免疫,是否相同: , HIV攻擊人體的細(xì)胞.
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【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
B.圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂這一過程的有①③⑤
C.圖示5個細(xì)胞均含有同源色體
D.該生物的體細(xì)胞中均含有2個染色體組
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【題目】如左圖為光合作用過程示意圖,右圖為不同光照條件下溫度對某植物 CO2 的吸收量與釋放量的影響圖,A、B、C、W、X、Y、Z 代表各種物質(zhì)或能量,請據(jù) 圖回答下列問題:
(1)圖中 B 所代表的是______。
(2)在光照強(qiáng)度不變的情況下,適當(dāng)增加[ ]______的濃度可提高 Y 的產(chǎn)量。
(3)③過程進(jìn)行的場所是_____。
(4)如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去 X,可以測出 C5 分子的含量變化是______________。
(5)溫度影響光合作用的原因是_______________________________________ ,圖乙中溫度從 25℃升至 30℃的過程中,光照下 CO2 吸收量逐漸下降的原因是______,在此過程 中,溫度達(dá)到______℃時,實(shí)際光合作用速率最大。
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【題目】圖甲是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖乙~丁是圖 1 中部分結(jié)構(gòu)的放 大,據(jù)圖回答。
(1)圖中的結(jié)構(gòu) 1—15 中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[________]和[ ______];可能含有水溶性色素的是[______];結(jié)構(gòu) 15 與[_____]的形成有關(guān)。
(2)圖乙丙丁所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_______。圖乙丙所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是____,在其中進(jìn)行的生理過程Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是_____。圖丙所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有 ____________________層。
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