科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV(艾滋病病毒)直接破壞人體的什么細(xì)胞
A. 淋巴細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 表皮細(xì)胞
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【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中,不需要載體蛋白協(xié)助,但需要消耗能量的是
A. 唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
B. 植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收NO3-和K+
C. 小腸上皮細(xì)胞吸收維生素D
D. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖
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【題目】下列關(guān)于人體及動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A. 血糖過(guò)高→下丘腦分泌促胰島素激素釋放激素→垂體分泌促胰島素→胰島分泌胰島素→血糖降低
B. 病毒再次入侵人體→記憶B細(xì)胞迅速產(chǎn)生抗體→清除病毒
C. 饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常
D. 炎熱刺激→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮
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【題目】如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助
B.圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
C.圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞,則細(xì)胞之間可以發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
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【題目】某種群中AA,Aa,aa的基因型頻率如圖,圖中黑色部分表示繁殖成功率低的個(gè)體.則該種群經(jīng)選擇之后,下一代中三種基因型頻率的結(jié)果最可能是圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 蛋白質(zhì)是生命的最基本系統(tǒng)
B. 人的細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位
C. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
D. 原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物
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【題目】關(guān)于生物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性
B. C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素
C.固醇在哺乳動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素
C. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
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【題目】下圖為兩種不同的育種方法示意圖,請(qǐng)回答:
(1)①的育種方法是__________,原理是__________,②的育種方法是__________。
(2)在①育種方法中,在F2中挑選符合條件的品種的原因是__________。
(3)圖②中將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得__________植株,這種植株的特點(diǎn)是__________,然后經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)滴加B__________試劑的處理,獲得純合的二倍體植株并再進(jìn)行__________。B試劑的作用機(jī)理是____________________;這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說(shuō)明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定
B.酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列
C.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,因此酶1不具有專一性
D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過(guò)多的產(chǎn)物A
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【題目】如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b﹣a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo),正確的是( )
A.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時(shí)m不變
B.若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時(shí)m增大
C.若向漏斗中滴入清水,平衡時(shí)m將增大
D.若向燒杯中加入適量清水,平衡時(shí)m將減小
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