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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下圖敘述正確的是( )

A. ④無(wú)姐妹染色單體,②有同源染色體

B. ②人體細(xì)胞中有44條常、兩條同型的性染色體

C. ④非同源染色體上的非等位基因自由組合

D. 基因型為Aa的人體,②發(fā)生A與A的分離,③發(fā)生A與a的分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于某分裂時(shí)期的細(xì)胞模式圖如下.若不考慮基因突變和交叉互換,則該圖表示細(xì)胞內(nèi)含有(
A.2對(duì)等位基因
B.2對(duì)同源染色體
C.2個(gè)染色體組
D.2個(gè)四分體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酶和ATP是與細(xì)胞代謝關(guān)系密切的兩類物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是

A. 與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的作用具有高效性的原因是酶能降低反應(yīng)的活化能

B. 同一個(gè)體不同細(xì)胞中酶的種類和數(shù)量及ATP的含量都是相同的

C. 酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶的催化

D. 溫度和pH會(huì)影響酶的活性,但溫度和pH不會(huì)影響ATP的合成和分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在一個(gè)10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是(
A.培養(yǎng)50h后細(xì)胞不再增殖
B.每單位時(shí)間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)
C.大約培養(yǎng)32h后增長(zhǎng)速率最大
D.K值約為120個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)ATP﹣ADP循環(huán)可用下面的反應(yīng)式表示,①②表示兩個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng),有關(guān)敘述正確的是( ) ATP ADP+ +能量
A.ATP分子中有3個(gè)高能磷酸鍵
B.ADP分子中戊糖是脫氧核糖
C.①反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng)
D.②反應(yīng)所需能量只能來(lái)自細(xì)胞呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,可以稱為種群密度的是

A. 1平方公里內(nèi)人口的數(shù)量

B. 1立方公里的水域內(nèi)魚(yú)的數(shù)量

C. 1公頃森林中生物的數(shù)量

D. 1平方千米草地中各種害蟲(chóng)的數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物

A. 稱為初級(jí)消費(fèi)者 B. 屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 稱為次級(jí)消費(fèi)者 D. 屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b、c、d代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),①②③④代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式,甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是[甲]___________。

(2)具有識(shí)別作用的物質(zhì)是_________(填圖中文字或序號(hào)),該物質(zhì)位于細(xì)胞膜的____________側(cè)。

(3)圖中a物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是[④]____________。

(4)在低溫下,甲排列整齊,但溫度上升后,甲變得排列不整齊,其厚度也會(huì)減小,這說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有__________性。這是細(xì)胞膜的__________特性。

(5)人在飲酒時(shí),酒精通過(guò)細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式與下列曲線相符合的__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)在高等植物細(xì)胞中不存在的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性形成敘述錯(cuò)誤的是

A. 拉馬克認(rèn)為生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

B. 達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物進(jìn)化的原因

C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

D. 共同進(jìn)化是生物多樣性形成的重要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案