相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

某校的一個生物興趣小組在研究性學(xué)習(xí)活動中,開展了色盲普查活動,他們先從全校的1 800名學(xué)生中隨機(jī)抽取了180名學(xué)生(男女生各一半)作為首批調(diào)查對象,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有女性色盲患者3人、男性色盲患者8人、女性色盲基因攜帶者13人。那么,在該校全體學(xué)生中色盲基因的頻率約為( 。

A.7.5%

B.10%

C.15%

D.1%

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將菠菜葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片,從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次,15分鐘后,分別放在顯微鏡下觀察,其結(jié)果是

A.前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者也發(fā)生質(zhì)壁分離

B.前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者破裂

C.前者發(fā)生細(xì)胞破裂,后者發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D.前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者皺縮

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科目: 來源: 題型:

下圖中的哪一條曲線能正確地反映種子的含水量與呼吸作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線()

 A.Ⅰ     B.Ⅱ   C.Ⅲ      D.Ⅳ

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于基因工程中獲取目的基因的方法的是    (    )

 A.利用DNA合成儀人工直接進(jìn)行合成

 B.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增實(shí)現(xiàn)大量生產(chǎn)

 C.利用限制酶在受體細(xì)胞中獲得

 D.從基因文庫中獲取

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下圖A、B、C、D(縱坐標(biāo)代表生長過程,橫坐標(biāo)代表有機(jī)物的含量)表示大豆種子從萌發(fā)開始到植株死亡的過程中,有機(jī)物含量的變化曲線,其中正確的是(   )

 


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關(guān)于細(xì)胞質(zhì)流動意義的敘述中,不正確的是(    )

A.有利于細(xì)胞新陳代謝的進(jìn)行                   

B.有利于細(xì)胞間物質(zhì)的交換

C.有利于物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的擴(kuò)散、運(yùn)輸

D.會造成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的破壞,會造成細(xì)胞內(nèi)微環(huán)境的動蕩

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下列為“葉綠體色素提取和分離”實(shí)驗(yàn):

(1)在“葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中,將葉綠體色素進(jìn)行分離的方法名稱是    

                           

(2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中將畫有濾液細(xì)線的濾紙條(已重復(fù)幾次畫線)浸入層折液中,幾分鐘后取出觀察,發(fā)現(xiàn)在濾紙條上無色素分帶現(xiàn)象,而其他用同一濾液做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)的濾紙條上卻色素分帶明顯。其實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是                        

(3)觀察葉綠體色素的熒光現(xiàn)象,可將盛有葉綠體色素溶液的試管,讓光線照射。如果置葉綠體色素溶液于     光下,則呈綠色;如置于     光下,則溶液呈現(xiàn)紅色。

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將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如下圖所示),以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題。

 (1)若土豆片為4片時,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線圖。20分鐘后,氣體量不再增加的原因是                                     。

(2)若土豆片為8片時,和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線(實(shí)線)相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是下列     圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是           ,其結(jié)果可用     圖中的虛線表示。

  (3)為保證上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,需要控制的其他外界因素有                         

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達(dá)爾文在環(huán)球考察時,在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察到14種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息場所和食物也不同,其種間雜交一般不育。據(jù)研究,它們是由一種祖地雀進(jìn)化來的。

請完成下列問題:

(1)這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個島上去,各個島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了        ,阻止了種群間的        ,但此時并沒有形成新的物種,后來產(chǎn)生了        ,這便形成了不同品種的地雀。

(2)不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各不相同,據(jù)研究是由于它們的祖先原來就存在著        ,它是生物進(jìn)化的        。由于不同島嶼的食物種類和棲息場所不同,有的個體得到食物而存活,有的得不到食物而死亡,這個過程叫        。由于環(huán)境不同,不同島嶼上的地雀的基因頻率向不同的方向發(fā)展,這說明對不同種群基因頻率的改變所起的作用不同,從而證明        決定生物進(jìn)化的方向。

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下圖為胰腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示判斷,下列說法不正確的是

A隨著細(xì)胞的生長,與①的合成有關(guān)的場所主要是③、④

B.如果用。H一尿嘧啶處理細(xì)胞一段時間,則只有④和⑤會具有放射性標(biāo)記

C.如果該細(xì)胞發(fā)生癌變,①會發(fā)生變化,④的數(shù)量將會顯著增多

D.該細(xì)胞與胰島B細(xì)胞的主要區(qū)別不在于結(jié)構(gòu),而是它們遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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