【題目】如圖是人體內激素調節(jié)葡萄糖代謝的示意圖．下列相關敘述中，正確的是（ ）

A.A是已知唯一能降低血糖的激素，能促進氨基酸轉化成葡萄糖
B.B激素可使血糖升高，并且它還促使脂肪分解
C.F是指全部組織，物質A作用于F時能促進葡萄糖運進細胞但抑制氨基酸的吸收
D.若細胞膜上的相關受體受損，將會使A無法進入靶細胞內，從而患糖尿病

【題目】下列是有關生物遺傳變異及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐育種知識：
（一）普通小麥中有高桿抗�。═TBB）和矮桿易感�。╰tbb）兩個品種，控制這兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．某實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：

（二）如圖是果蠅的染色體圖解，請據(jù)圖回答有關問題．

（1）I、II、III三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是類．
（2）A，B，C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是組，原因是 ．
（3）通過矮桿抗病II獲得矮桿抗病小麥新品種的具體方法是 ． 獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 ． 這種單倍體育種方法的優(yōu)點是 ．
（4）寫出與性別有關的染色體的名稱： ．
（5）此果蠅是倍體，一個染色體組的染色體數(shù)是條，同一個染色體組里的每條染色體上的DNA分子所攜帶的遺傳信息是的 ．

【題目】如圖分別表示幾種生物的基本結構單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是；病毒的生活及繁殖必須在內才能進行．
（2）圖中屬于真核細胞的是 ， 它在結構上不同于原核細胞的最顯著特點是 ， 與原核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進行光合作用的是[] ， 能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有 ， 因而它是類營（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）活的生物．

【題目】如圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向．下列說法正確的是（　�。�
A.③是人體內細胞代謝的主要場所
B.若②為肝臟細胞，則a處的氧氣濃度高于b處
C.①③中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換
D.毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②③④

A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中d點比c點在相同時間內葉肉細胞中生成C5的速率快

C. M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度

D. 丙圖中，隨著溫度繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

【題目】為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案．
（一）方法步驟
取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．

（二）實驗結果預測
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是裝置．
（三）部分實驗結果的分析與推論
①根據(jù)和號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側光照射引起的．
②根據(jù)和號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關．
③根據(jù)1和4號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明 ．
Ⅳ主要植物激素除生長素、赤霉素以外還有、脫落酸、乙烯．其中生長素的合成部位是 ． 在這些部位，經(jīng)過一系列的反應可轉變?yōu)樯L素．

【題目】用適宜濃度的生長素和赤霉素的不同組合分別處理幼莖切段．如圖為幼莖切段的平均伸長量隨時間的變化曲線．據(jù)圖可說明（ ）

A.植物激素間具有協(xié)同作用
B.植物激素間具有拮抗作用
C.植物激素間具有反饋調節(jié)作用
D.植物激素間具有連鎖調節(jié)作用

A. 無機鹽在生物體的生命活動中是不可缺少的

B. 蒸餾水不含營養(yǎng)物質

C. 蒸餾水可增大細胞中自由水比例,使細胞代謝加快,加劇病情

D. 生理鹽水能維持細胞的形態(tài)和功能,防止細胞過度吸水

A. 由施萊登和施旺共同創(chuàng)立 B. 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

C. 揭示細胞多樣性和生物體結構統(tǒng)一性 D. 一切動植物都是由細胞構成的

【題目】如圖是人體內激素調節(jié)葡萄糖代謝的示意圖．下列相關敘述中，正確的是（ ）

A.A是已知唯一能降低血糖的激素，能促進氨基酸轉化成葡萄糖
B.B激素可使血糖升高，并且它還促使脂肪分解
C.F是指全部組織，物質A作用于F時能促進葡萄糖運進細胞但抑制氨基酸的吸收
D.若細胞膜上的相關受體受損，將會使A無法進入靶細胞內，從而患糖尿病