【題目】如圖表示某些植物激素對豌豆幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，生長素和赤霉素對幼苗生長均有促進(jìn)作用，下列說法正確的是（ ）
A.色氨酸是由植物的根從土壤中通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得
B.激素A可能是乙烯，與生長素屬于協(xié)同關(guān)系
C.圖中X表示赤霉素對生長素的分解有促進(jìn)作用
D.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

【題目】已知某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會(huì)抑制Na+通道的打開．如圖是動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜．下列敘述正確的是（ ）
A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)，Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP
B.處于③與④之間的軸突膜，Na+通道大量開放
C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥，則b處不能興奮
D.若使用該種蝎毒，則導(dǎo)致肌肉抽搐（持續(xù)收縮）

A. 與突觸間隙中的液體相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較高

B. 饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加

C. 健康人的內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

D. 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用

A. 調(diào)査某作物植株上蚜蟲的種群密度，可以采用樣方法

B. 當(dāng)群落的結(jié)構(gòu)受到干擾和破壞時(shí)，才會(huì)發(fā)生群落的演替

C. 食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關(guān)系

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)可以是雙向的

【題目】由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)．神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A.乙酰膽堿和5﹣羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B.突出后膜結(jié)合5﹣羥色胺后，膜對離子的通透性會(huì)改變
C.甲釋放乙酰膽堿后，乙、丙兩個(gè)神經(jīng)元會(huì)先后產(chǎn)生興奮
D.若乙神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，甲的興奮可傳到丙

【題目】探究秋水仙素對四倍體藍(lán)莓的實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株藍(lán)莓幼苗，用秋水仙素溶液處理它們的幼芽，結(jié)果如圖所示．相關(guān)說法正確的是（　�。�
A.此實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間
B.判斷是否培育出四倍體藍(lán)莓的簡便方法是用四倍體果實(shí)與二倍體果實(shí)進(jìn)行比較
C.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)秋水仙素濃度為0.1%時(shí)，藍(lán)莓誘變率與處理時(shí)間成負(fù)相關(guān)
D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用不同濃度秋水仙素溶液處理藍(lán)莓幼苗1天時(shí)，最易獲得突變株

A．主要由施萊登和施來旺創(chuàng)立

B．其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

C．“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

D．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞

A. 圖1、圖2、圖3過程需要的原料不同

B. 圖2、圖3過程堿基互補(bǔ)配對方式相同

C. 圖3過程涉及到兩種RNA

D. —個(gè)細(xì)胞周期中，圖1、圖2過程可多次發(fā)生

【題目】圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖．下列敘述有幾項(xiàng)正確 （ ）
①淋巴細(xì)胞只存在于D中
②葡糖糖分解只發(fā)生在C中
③A的滲透壓降低會(huì)導(dǎo)致組織水腫
④胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于B中
⑤內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換不依賴細(xì)胞也能進(jìn)行
⑥A中滲透壓的大小主要與K+的含量有關(guān)．

A.1項(xiàng)
B.2項(xiàng)
C.3項(xiàng)
D.4項(xiàng)

A. 基因的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化

B. 成熟mRNA上必須具有啟動(dòng)子、終止子才能進(jìn)行翻譯

C. “拼接”時(shí)在核糖和磷酸之間形成磷酸二酯鍵

D. 翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等