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【題目】下列對細胞分化不同水平的分析中,錯誤的是( )
A.從細胞水平分析,細胞分化時細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B.從細胞器水平分析,細胞分化是細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果
C.從核酸角度分析,細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果
D.從蛋白質(zhì)角度分析,細胞分化是蛋白質(zhì)種類數(shù)量改變的結(jié)果,也是細胞分化根本原因
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【題目】在“觀察植物細胞的吸水和失水”實驗過程中,正常情況下你可以觀察到紫色洋蔥表皮細胞內(nèi)液泡的顏色和體積隨時間的變化情況是( )
①變深 ②變淺 ③不變 ④起始顏色→變深→再變淺 ⑤起始顏色→變淺→再變深.
A. ①c B. ③a C. ④d D. ⑤b
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【題目】我國藥學家屠呦呦研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲引起的瘧疾,因此獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學獎.下列與瘧原蟲具有相同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.水螅
B.蝗蟲
C.酵母菌
D.海蜇
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【題目】下列關于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法,正確的有
①兩個過程都以核酸作為模板
②兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架
③兩個過程的完成都需要運載工具
④兩個過程的完成都需要堿基互補配對
A.—種 B.二種 C.三種 D.四種
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【題目】人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破壞的人體功能是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)功能
B.血液循環(huán)功能
C.內(nèi)分泌功能
D.免疫功能
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【題目】(四)回答基因工程的相關問題:
如表是幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖24、圖25中標注了相關限制酶的酶切位點,請回答下列問題:
【1】用圖24、25中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應選用BclI酶和_________酶切割,酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段,通過______________ 酶作用后獲得重組質(zhì)粒。
【2】若用上述限制酶獲得的目的基因長度為1.0 kb(1 kb = 1000對堿基),質(zhì)粒長度為3.2 kb,則獲得重組質(zhì)粒的長度為______。
A. < 4.2 kb B. > 4.2 kb C. = 4.2 kb
【3】重組質(zhì)粒成功導入受體細胞的概率一般僅在10-7,為了篩選出導入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,在導入完成后,將所有大腸桿菌分別在含有四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長狀況不可能的是______,可能性最大的是______。
A. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能正常生長,在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能正常生長
B. 在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能正常生長,在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能正常生長
C. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都能正常生長
D. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能正常生長
【4】用Sau3A I限制酶______(填 能或不能)識別并切割BamHI酶的識別序列,若用Sau3A I限制酶完全切割圖24質(zhì)粒時,可獲得__________種大小不同的DNA片段。
【5】若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達產(chǎn)物,則需將重組質(zhì)粒導入至山羊的________________細胞中,那么上述過程屬于_______。
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【題目】將小白鼠置于含18O氧氣的環(huán)境中讓其劇烈運動,在小白鼠體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列哪一種( )
A.丙酮酸
B.H2O
C.CO2
D.乳酸
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【題目】關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗,有關說法正確的是( )
A.利用無水乙醇可提取和分離色素,濾紙條上最終會有四條色素帶出現(xiàn)
B.若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶,說明選擇的葉片可能是黃化葉
C.從上到下數(shù),濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色
D.提取液呈現(xiàn)綠色是因為葉片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高
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【題目】如圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的方式。據(jù)圖分析下列說法中錯誤的是
A. 圖甲可表示葡萄糖進入紅細胞的方式
B. 圖乙表示細胞通過主動運輸吸收物質(zhì)乙
C. 去除細胞膜中的蛋白質(zhì)對物質(zhì)甲、乙的運輸均有影響
D. 甲、乙兩種物質(zhì)均為細胞代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì)
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【題目】細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見下圖)進行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只有很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列有關敘述中,錯誤的是( )
A. 實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關
B. 實驗①中,a部分細胞屬于對照組
C. 實驗②中a部分的操作與實驗①中部分形成對照
D. 實驗能說明細胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動
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