A．可以制成診斷盒，用于疾病的珍斷

B．可以與藥物結(jié)合，用于病變細胞的定向治療

C．可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)

D．可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)

A. 人體成熟的紅細胞沒有線粒體，但仍能產(chǎn)生ATP

B. 長跑時人體產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸

C. 藏羚羊肌細胞產(chǎn)生能量的主要生理過程是有氧呼吸

D. 若某細胞既不吸收O2也不釋放CO2，可能已死亡

A. 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

B. 將有機物中的化學(xué)能釋放到環(huán)境中去

C. 分解有機物釋放能量供生產(chǎn)者利用

D. 減少能量在逐級流動中的損耗

A．基因突變—定會導(dǎo)致DNA結(jié)構(gòu)和生物體性狀的改變

B．染色體數(shù)目變異是指細胞中染色體組成倍的增加或減少

C．倒立后的染色體與其同源染色體是完全不能發(fā)生聯(lián)會的

D．同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交換屬于基因重組

A. 對維持生物體的生命活動有重要作用

B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用

C. 對維持酸堿平衡有重要作用

D. 對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的溶液濃度有重要作用

(1)肯定是單倍體的是________圖，它是由_______倍體生物的生殖細胞直接發(fā)育形成的。

(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是________圖，判斷的理由是___________。

(3)如果都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是________圖。

(4)如果C圖中的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育形成的，那么它是________倍體。形成它的那個植物是________倍體。

（1）酵母菌是__________（填“真核”或“原核”）生物，。

（2）圖中過程①和②是在酵母菌細胞的___________中進行。

（3）研究人員將酵母菌培養(yǎng)液進行_____________處理，可獲得線粒體，向只有線粒體的試管中滴入葡萄糖和通入氧氣，但沒有CO2和H2O產(chǎn)生，原因是__________________。

（4）與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度 ______________（不變、減慢、加快）。

A．TTAa x TTAa B．TtAa x TTAa C．TtAa x TtAa D．TtAA x TtAa

A. 單個細胞活動

B. 各系統(tǒng)的配合

C. 神經(jīng)細胞獨立活動

D. 各種分化的細胞的密切配合

A. 細胞學(xué)說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物多樣性

B. 細胞及細胞學(xué)說是由虎克發(fā)現(xiàn)及最終建立的

C. 德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D. 德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”