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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種遺傳病由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制,只有同時(shí)存在兩種顯性基因時(shí)才不患病,經(jīng)遺傳咨詢可知5號(hào)和6號(hào)生育后代患病的概率為7/16。據(jù)此分析,下列說(shuō)法中正確的是

A該病在人群中男性患者多于女性

B3號(hào)和4號(hào)個(gè)體的基因可能相同

C7號(hào)個(gè)體的基因型可能有2種

D8號(hào)個(gè)體是純合子的概率為3/7

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家族中傳遞的順序是

A.外祖父母親男孩 B.外祖母母親男孩

C.祖父父親男孩 D.祖母父親男孩

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.手指接觸到針尖而產(chǎn)生痛覺屬于非條件反射

B.機(jī)體內(nèi)各種反射活動(dòng)都受到大腦皮層的控制

C.效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢

D.只有保持完整的反射弧結(jié)構(gòu)才能完成反射活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖,下列說(shuō)法正確的是

A過(guò)程中無(wú)紡錘體的出現(xiàn),但仍會(huì)出現(xiàn)染色體的一系列變化

B過(guò)程中,染色體與核DNA分子在數(shù)目上始終保持一致

C過(guò)程在親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性

D過(guò)程中具有2個(gè)細(xì)胞周期,精原細(xì)胞以的方式增殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究棉花去棉鈴果實(shí)后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴, 測(cè)定結(jié)果如圖:

1光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的____________,在 __________部位被暗反應(yīng)消耗。

2由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率________。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組空白對(duì)照組植株CO2固定速率相對(duì)值是___________。

3由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 ________增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少, 降低,進(jìn)而在葉片中積累。

4綜合上述結(jié)果可推測(cè),葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì) __________促進(jìn)/抑制光合作用。

5一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè) __________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是 ____________,則支持上述推測(cè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞2N在分裂過(guò)程中某一時(shí)期的染色體a、染色單體b、DNAc三者之間的數(shù)量關(guān)系。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生

A染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極

B存在于細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N

C細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為

D細(xì)胞中可能不存在同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。

1實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

步驟一:分別取等量含32P標(biāo)記核苷酸和含35S標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中,并編號(hào)為甲、乙。

步驟二:在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入 ,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;

步驟三:放入 ,培養(yǎng)一段時(shí)間,甲、乙可分別獲得含32P標(biāo)記和35S標(biāo)記的噬菌體;

步驟四:用上述噬菌體分別侵染 大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五:檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如 圖。

在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如 圖。

2理論上A、B兩個(gè)試管中,上清液和沉淀物中都只有其中之一有放射性,請(qǐng)分析試管B中上清液具有較低放射性的原因是 。答出一條即可

3DNA分子的空間結(jié)構(gòu)為 結(jié)構(gòu),其中磷酸和 排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過(guò) 連接成堿基對(duì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于二種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中,測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體在增殖過(guò)程中利用的原料是

A.噬菌體的核苷酸和氨基酸 B.噬菌體的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸

C.細(xì)菌的核苷酸和氨基酸 D.噬菌體的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生化反應(yīng)不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

A. 氨基酸脫水縮合形成肽鍵 B. 各種消化酶的合成

C. 細(xì)菌利用葡萄糖進(jìn)行需氧呼吸 D. 綠色植物二氧化碳的固定

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同步練習(xí)冊(cè)答案