【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.手指接觸到針尖而產(chǎn)生痛覺屬于非條件反射

B.機體內(nèi)各種反射活動都受到大腦皮層的控制

C.效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢

D.只有保持完整的反射弧結(jié)構(gòu)才能完成反射活動

【答案】D

【解析】痛覺是由大腦皮層產(chǎn)生,沒有經(jīng)過完整的反射弧,因此手指接觸到針尖而產(chǎn)生痛覺不屬于非條件反射,A錯誤;機體內(nèi)的非條件反射活動由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與完成的,B錯誤;效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體,C錯誤;只有保持完整的反射弧結(jié)構(gòu)才能完成反射活動,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒,經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”,用病毒丙侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸雨產(chǎn)生的多種危害中,不包括

A. 傷害陸地植物 B. 破壞水體生態(tài)平衡 C. 產(chǎn)生溫室效應(yīng) D. 破壞土壤肥力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是 ,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞為

(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是用箭頭和圖甲中的文字、數(shù)字序號表示

(3)細(xì)胞G作用是 。對外來移植器官的排斥主要與 過程有關(guān)填圖甲或圖乙。

4在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗體這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于二種濃度相同的溶液(實驗組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因為細(xì)胞不吸收蔗糖

C. 實驗說明蘿卜細(xì)胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

D. 實驗結(jié)束后,實驗組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實驗前大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種動物細(xì)胞分裂時期中染色體數(shù)目變化圖,下列敘述錯誤的是

A. 同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A-C

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比分別為1:21:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式,I-M段可表示有絲分裂的一個細(xì)胞周期

D. EF段表示初級精(卵)母細(xì)胞的時期,KL段為受精卵分裂時期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位可能是反射弧的

傳入神經(jīng)

傳出神經(jīng)

感受器

神經(jīng)中樞

效應(yīng)器

A.②④ B.①③ C.①② D.⑤⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

溶液

溶質(zhì)的元素組成

檢測試劑

顏色反應(yīng)

溶質(zhì)的基本單位


CH、O


磚紅色

葡萄糖


CH、O、N

雙縮脲試劑



A.甲可能是麥芽糖溶液

B是斐林試劑,使用時需水浴加熱

C.乙液可能是一種酶溶液

D是紫色,是核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

B. H2O在光下分解為[H]O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中

C. CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上

D. 光合作用的產(chǎn)物——糖類是在葉綠體基質(zhì)中合成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案