（1）光合作用與呼吸作用速度相等的時(shí)刻，a植物葉片出現(xiàn)在_________（時(shí)刻），c植物葉片出現(xiàn)在_________（時(shí)刻）。

（2）在6∶00～8∶00時(shí)之間，單位時(shí)間內(nèi)吸收CO2最多的是_________植物葉片。

（3）b植物葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí)，光合作用速度出現(xiàn)了低谷，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_________________________________。

（4）適合臥室美化的植物是_________（填字母），原因是_________________________。

（5）從圖中的結(jié)果推測(cè)，三種植物葉片一天內(nèi)有機(jī)物積累量多少的順序是_____ ____>_____ ____>

______ ___。

（6）在一定的CO2濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克司（光合作用速度44 mg CO2/100 cm2葉·小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速度6．6 mg CO2/100 cm2葉·小時(shí)），則一天內(nèi)該植物每50 cm2葉片葡萄糖積累量為_(kāi)________。

（1）完成過(guò)程①需要的酶主要是 。

（2）過(guò)程②中所用剪接體組成成分的合成場(chǎng)所是 ，對(duì)hnRNA進(jìn)行剪接的場(chǎng)所是 ；剪接時(shí)，是對(duì)hnRNA中的 （填化學(xué)鍵名稱）破壞。

（3 ）過(guò)程③中正常mRNA經(jīng)過(guò)核孔后的去向及作用是 。

（4）若異常mRNA編碼合成了蛋白質(zhì)，則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目 （一定/不一定）比正常蛋白質(zhì)的多，理由是 。

（1）A過(guò)程需要的酶有：_______________________________________。

（2）將目的基因?qū)�入植物體細(xì)胞除了上述農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外，還可用________ ____ 法（任填一種）；可用__________ __ _技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基抗蟲(chóng)棉是否成功表達(dá)出Bt毒蛋白；除抗蟲(chóng)基因外，基因表達(dá)載體中還必須包含的部分是__________________________ （至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

（3）B選擇培養(yǎng)過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入_____________。

（4）由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的D、E過(guò)程分別為_(kāi)______________，該過(guò)程的理論基礎(chǔ)是_______________ ___。

（1）圖中含有 條食物鏈，乙2與丙1的種間關(guān)系是 。碳在食物鏈中以 的形式進(jìn)行傳遞的。

（2）若乙1可通過(guò)釋放性外激素來(lái)吸引異性，該性外激素屬于 信息。該生態(tài)系統(tǒng)遭到一定程度的破壞后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性。

（3）圖中丙3同化的能量最終去向有 和 。若圖中丙3的同化量增加1KJ,則甲的同化量至少需要增加 KJ。

A. 此人的組織細(xì)胞有較強(qiáng)的攝取和利用葡萄糖的能力

B. 此人可能患有甲亢，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高

C. 甲狀腺激素的靶細(xì)胞不包括骨骼肌細(xì)胞和肝臟細(xì)胞

D. 此化驗(yàn)單是一個(gè)糖尿病患者在寒冷的環(huán)境下測(cè)得的

A. 圖甲M點(diǎn)的酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

B. 酵母菌分解葡萄糖釋放的能量，一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

C. 圖乙中X為丙酮酸，通過(guò)兩層磷脂分子進(jìn)入線粒體被利用

D. 酵母菌數(shù)量從P點(diǎn)開(kāi)始下降的原因有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗，酒精濃度過(guò)高，培養(yǎng)液的PH下降等

A. 若①為某種多聚體的單體，則①可用雙縮脲試劑檢測(cè)

B. 若②為生物大分子，則可能是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

C. ③可能是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，也可能是能降低反應(yīng)活化能的酶

D. 若①②③④均為多聚體，其構(gòu)成的單體在排列順序上都有多樣性

A. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B. 基因工程培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉植株

C. 細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

D. 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

A．是否能檢測(cè)到標(biāo)記基因 B．是否有抗生素抗性

C．是否能分離到目的基因 D．是否有相應(yīng)的性狀

A．將目的基因?qū)�入植物�?xì)胞采用最多的方法是花粉管通道法

B．植物的受體細(xì)胞可以是受精卵，也可以是葉肉細(xì)胞等體細(xì)胞

C．基因槍法是將目的基因?qū)�入�?dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法

D．將某種藥用蛋白基因?qū)�入�?dòng)物乳腺細(xì)胞中即可獲得乳腺生物反應(yīng)器