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【題目】下列有關(guān)生物膜及其所含蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體中催化丙酮酸分解的酶分布在線粒體內(nèi)膜上
B.溶酶體膜蛋白經(jīng)過修飾,不會(huì)被溶酶體內(nèi)的水解酶水解
C.葉綠體中催化NADPH合成的酶分布在類囊體膜上
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與膜上載體蛋白種類密切相關(guān)
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【題目】下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的分析,不正確的是( 。
A.胚胎干細(xì)胞可來源于胚胎發(fā)育到囊胚期的細(xì)胞
B.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性
C.胚胎干細(xì)胞可用于燒傷病人的皮膚移植
D.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)用MS培養(yǎng)基
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【題目】下列有關(guān)原核生物的敘述中,正確的是( )
A.酵母菌、細(xì)菌、藍(lán)藻都屬于原核生物
B.原核生物都有染色體
C.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D.原核生物都是異養(yǎng)生物
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【題目】細(xì)胞中幾乎所有的代謝都需要酶的催化。下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是( )
A.酶和加熱等方法均可加快某反應(yīng),但其本質(zhì)不同
B.底物濃度影響酶促反應(yīng)速率
C.酶都在核糖體上合成,且合成過程中均消耗ATP
D.唾液淀粉酶進(jìn)入胃中將失去活性并被胃蛋白酶水解
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【題目】有些實(shí)驗(yàn)需要采取適宜措施避免實(shí)驗(yàn)者受到傷害。下列措施不是為了達(dá)成該目的的是( )
A.在平板劃線操作結(jié)束時(shí),仍需灼燒接種環(huán)
B.高壓蒸汽滅菌結(jié)束以后,應(yīng)在壓力表的指針歸零后再打開滅菌鍋
C.微生物培養(yǎng)基滅菌后可立即用來倒平板
D.檢測(cè)酒精產(chǎn)生時(shí),向試管中緩慢滴加濃硫酸溶液并振蕩混勻,再加入重鉻酸鉀溶液
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【題目】在用紙層析法鑒定所提取的色素時(shí),下列敘述不正確的是( )
A.在紙層析過程中,濾紙不可放在普通燒杯中
B.層析液所用的試劑為石油醚和水的混合液
C.有時(shí)萃取樣品的顏色比標(biāo)準(zhǔn)樣品的顏色淺
D.如果萃取樣品中出現(xiàn)了和標(biāo)準(zhǔn)樣品一樣的層析帶,說明提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)成功
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【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)親本(AABB和aabb)雜交,遵循基因的自由組合定律,F1自交產(chǎn)生的F2中,不同于兩個(gè)親本的新性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的( )
A.1/16B.3/16C.9/16D.6/16
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【題目】孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,利用“假說一演繹法”成功提出基因分離定律,他做出的“演繹”是( )
A.親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的等位基因發(fā)生分離
B.雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比
C.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比
D.兩對(duì)相對(duì)性狀雜合子產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因自由組合
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【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的說法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)通過凝膠時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量較大的移動(dòng)速度較慢
B.葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)
C.制作果醋時(shí)應(yīng)避免通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝
D.參與果酒發(fā)酵的微生物含有多種細(xì)胞器,而參與果醋發(fā)酵的微生物的細(xì)胞器只有核糖體
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【題目】植物生活中需要許多必需元素,如果缺乏,植物就會(huì)表現(xiàn)出生長不良等缺素癥,當(dāng)添加這些元素后,植物的缺素癥又消失了,某研究性學(xué)習(xí)小組通過查閱資料,得知鉀元素是植物生活的必需元素,于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過程。
(1)實(shí)驗(yàn)思路:利用____________和_____________對(duì)植物的培養(yǎng)進(jìn)行對(duì)
照來驗(yàn)證結(jié)論。
(2)取材:選取生長健壯,大小、長勢(shì)相似的植物均分為兩組,配置培養(yǎng)液所需原料。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①配置_______________________________________________________
②將兩組植物_______________,并不斷_______
③___________________
④在缺鉀的培養(yǎng)液中添加鉀元素,繼續(xù)培養(yǎng)觀察。
(4)在已知結(jié)論的情況下,你認(rèn)為最可能出現(xiàn)的結(jié)果是___________
(5)步驟④的目的是____________________________________
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