（1）區(qū)別生態(tài)農業(yè)群落和傳統(tǒng)農業(yè)群落的重要特征是______________。

（2）生態(tài)農業(yè)往往選擇將玉米、小麥等農作物進行輪作，主要目的是_____________________。

（3）“生態(tài)養(yǎng)魚”是一種高效經濟的生態(tài)模式，但往往由于魚塘范圍有限，投放適宜的魚苗才能獲得較好的經濟效益。下表為供選擇的魚苗食性，回答下列問題：?

?

a．你認為最適宜投放的是__________，因為___________________。（從食性、食物鏈及能量等方面說明）。

b．雄蚊可通過感知雌蚊扇動翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位前去交配。魚塘邊，蚊子會叮咬垂釣者，為了降低其繁殖數量，請根據上述信息設計一個降低雄蚊種群數量的方案：_____________________。

A.生物進化只是由基因突變引起的

B.發(fā)生變異的個體總是能適應環(huán)境的

C.生物進化與無機環(huán)境的變化相互影響

D.協(xié)同進化總是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的

Ⅰ．抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄過程，而不影響人體DNA的轉錄過程；

Ⅱ．抗生素能阻斷細菌轉運RNA的功能，而不影響人體轉運RNA的功能。

接下來需要對這些假設逐一進行實驗驗證。請寫出你的驗證性實驗的基本思路，并對實驗結果和結論進行預測。（不要求寫具體的實驗步驟）

（1）驗證抗生素是否阻斷細菌轉錄過程的實驗。

①基本實驗思路：設置甲、乙兩組實驗進行體外模擬______過程，甲組滴加一定濃度的______適量，乙組滴加等量的蒸餾水，其余條件______。最后檢測兩組實驗中______的生成量。

②實驗結果、結論：若甲、乙兩組中RNA的生成量相等，則____________；若甲組中RNA生成量少于乙組中的RNA生成量，則____________。

（2）驗證抗生素是否阻斷細菌轉運RNA功能的實驗。

①實驗基本思路：____________________________________。

②實驗結果、結論：__________________________。

（1）題干中描述的現(xiàn)象說明在植物的生長發(fā)育的過程中，_________________。其中“喚醒沉睡的種子”的激素是___________。

（2）植物的矮化特性通常是由體內赤霉素的生物合成途徑受阻導致的。請利用某種矮化植株幼苗設計實驗來確定該植物的矮化特性是否與赤霉素合成不足有關，寫出實驗思路及預期結果和結論。__________________________。

A.①減數分裂過程中DNA復制兩次

B.②卵細胞和精子的結合需要依賴細胞膜上的特異性受體

C.③受精卵中的染色體大部分來自卵細胞

D.④由受精卵發(fā)育成的后代具備了雙親的遺傳特性

E.⑤減數分裂Ⅰ結束時，細胞中染色體數目減半

A.卡爾文（M． Calvin）等探明CO2中的碳在光合作用中的轉化途徑

B.赫爾希（A． D． Hershey）等利用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質

C.梅塞爾森（M． Meselson）等證明DNA進行半保留復制

D.溫特（F． W． Went）證明胚芽鞘產生促進生長的化學物質

A.分裂間期DNA復制與相關蛋白質合成

B.姐妹染色單體分離，分別進入兩個子細胞

C.聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分互換

D.細胞質均等分裂，形成兩個子細胞

（1）三種方法中，哪種方法得到的胰島素需要進一步加工和修飾以使其獲得生物活性?____________。方法二和方法三將目的基因導入受體細胞常用的方法是_________________

（2）轉胰島素基因�？赏ㄟ^分泌乳汁來生產人胰島素，在轉入牛受精卵的基因表達載體中，人胰島素基因的首端必須含有________________________。轉入目的基因的牛受精卵要在___________________期取____________________細胞進行性別鑒定。為提高胚胎的利用效率，可以通過胚胎分割技術得到同卵雙犢，在分割時，應將_______________________均等分割。

（3）大腸桿菌和酵母菌均可作為生產胰島素的工程菌，該類工程菌的優(yōu)點是_______。(至少答出兩點)

（4）用基因工程生產的胰島素被注射到患者血液中容易被分解，使治療效果受到影響�？茖W工作者通過對傳統(tǒng)胰島素進行改造，生產出不易被分解的高效胰島素，這屬于生物工程中__________________________的范疇。

A.在新鮮的梨汁中加入斐林試劑，混勻后在加熱條件下由無色變成磚紅色

B.在厭氧發(fā)酵的果汁中加入酸性重鉻酸鉀溶液，混勻后由藍色變成灰綠色

C.在DNA溶液中加入二苯胺試到，混勻后在沸水浴條件下逐漸變成藍色

D.在氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑，混勻后逐漸變成紫色

A.吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

B.能分解衰老、損傷的細胞器

C.如果自身膜破裂，會導致細胞自溶而死亡

D.溶酶體形態(tài)變化多樣