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【題目】果蠅是遺傳學的良好材料。現(xiàn)有某性狀的野生型和突變型雌、雄果蠅(突變型僅有雄蠅),某研究小組從中選取親本進行雜交實驗,結(jié)果如下:
第1組 | 第2組 | 第3組 | |
雜交實驗 | 野生型雌蠅×突變型雄蠅 ↓ 野生型雄蠅 | 野生型雌蠅×突變型雄蠅 ↓ 突變型雄蠅:野生型雄蠅 1 : 1 | 野生型雌蠅×野生型雄蠅 ↓ 野生型雌蠅:突變型雄蠅:野生型雄蠅 2 : 1 : 1 |
該性狀僅受一對基因控制,根據(jù)實驗回答下列問題:
(l)從實驗結(jié)果還可推斷突變型對野生型為____(填“顯性”或“隱性”)性狀。決定該性狀的基因___位于(填“!被颉X”)染色體上。若用A、a表示該基因,第1組和第2組雜交實驗中母本的基因型依次是____。
(2)第1組和第2組雜交實驗的子代都沒有雌蠅出現(xiàn),請對此現(xiàn)象做出合理的推測____。
(3)第3組實驗,F1果蠅群體中控制突變性狀的基因頻率為____,F1雌雄果蠅隨機交配,F2的表現(xiàn)型及比例 ____。
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【題目】生物學是一門實驗科學,以下有關(guān)生物實驗描述正確的是( )
A.調(diào)查人類某種單基因遺傳病的發(fā)病率,需要在患者家系中隨機取樣調(diào)查
B.用32P和35S同時標記后的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌以確定噬菌體的遺傳物質(zhì)
C.觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,使用了質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸,其作用是使細胞分離
D.用15N標記DNA雙鏈的精原細胞,放在含14N的培養(yǎng)基中進行減數(shù)分裂,產(chǎn)生的4個精細胞中,含15N的精細胞占100%
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【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )
A.細胞分裂、分化、凋亡的過程都與基因選擇性表達有關(guān)
B.人體正常細胞的生長和分裂與原癌基因和抑癌基因的調(diào)控有關(guān)
C.不同種細胞的細胞周期持續(xù)時間不同,同種細胞的細胞周期相同
D.致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中,從而誘發(fā)細胞癌變
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【題目】細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)—體,下列有關(guān)說法錯誤的( )
A.細胞骨架與細胞分裂、分化及信息傳遞密切相關(guān)
B.信號分子在完成信息傳遞后數(shù)量和性質(zhì)不發(fā)生改變
C.生物膜上的蛋白質(zhì)具有傳遞信息、運輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用
D.腎上腺素既是一種激素,由腎上腺細胞分泌;也是一種神經(jīng)遞質(zhì)
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【題目】2019年12月1日是第32個“世界艾滋病日”,我國宣傳活動主題是“社區(qū)動員同防艾,健康中國我行動”(英文主題為“Communitiesmakethedifference”)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.HIV病毒是能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì),因此屬于抗原
B.HIV病毒破壞人體的免疫系統(tǒng),因此艾滋病患者體內(nèi)檢測不到抗體
C.HIV病毒首次侵入人體后,只發(fā)生特異性免疫,而不發(fā)生非特異性免疫
D.當HIV感染后,人體的細胞免疫和體液免疫功能均下降
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【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述,錯誤的是( )
A.由堿基對改變引起的DNA中基因結(jié)構(gòu)的改變是基因突變
B.有性生殖過程中,控制一對相對性狀的基因不能發(fā)生基因重組
C.自然條件下淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列屬于基因突變
D.有性生殖過程中,控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組
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【題目】中心法則作為核心規(guī)律之一在生物學中占有重要地位。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.中心法則的建立沒有經(jīng)歷提出假說的過程
B.中心法則作為核心規(guī)律,其內(nèi)容始終不變
C.中心法則中遺傳信息的傳遞過程都需要酶參與
D.中心法則中遺傳信息的傳遞過程不依賴活細胞完成
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【題目】某同學利用梯度濃度的2,4—D做生長調(diào)節(jié)劑與生根的關(guān)系實驗。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
試管號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
濃度 | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-8 | 10-7 |
生根數(shù) | 17 | 23 | 25 | 21 | 19 | 17 | 15 | 8 |
注:濃度單位:mol/L生根數(shù):去掉最大數(shù)和最小數(shù)后的平均生根數(shù)。
請回答相關(guān)問題:
(1)該同學進行的實驗課題名稱是:____________________________________。
(2)該同學實驗存在兩個明顯的不足:①缺乏___________,不能說明2,4—D的作用;
②數(shù)據(jù)不科學,應(yīng)更正為____________________。
(3)若是探究2,4—D促進插條生根的最適濃度,首先插條不能帶芽和幼葉是因為 _________;其次應(yīng)選試管編號______ 試管,進一步_________濃度梯度以獲更為精準最適濃度。
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【題目】某科技興農(nóng)志愿者在培育害蟲天敵青蛙的過程中發(fā)現(xiàn),池塘里小蝌蚪居于水池中央深水處,大蝌蚪活躍在入水口的淺表層,得出的正確結(jié)論是( )
A.大、小蝌蚪分布的水層不同屬于垂直分層現(xiàn)象
B.優(yōu)先發(fā)育的大蝌蚪會產(chǎn)生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡體現(xiàn)了優(yōu)勢競爭
C.投放加碘的飼料可促進蝌蚪發(fā)育成青蛙
D.蝌蚪和青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性的巨大差異是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果
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【題目】下列相關(guān)說法正確的是( )
A.染色體上某個基因的丟失屬于基因突變
B.判斷是否為同一物種的標準是——兩個個體能否雜交
C.定向改變生物遺傳性狀的育種方法是基因工程育種
D.一個染色體組就是體細胞一半的染色體數(shù)
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