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【題目】下表是某學習小組調查的土壤中小動物類群的豐富度,分析正確的是( )
取樣地點 | 取樣時間 | 動物種類及數(shù)量 | ||
螞蟻 | 蚯蚓 | 蜈蚣 | ||
溪邊土壤 | 上午10點 | 很少 | 較多 | 非常多 |
晚上10點 | 少 | 多 | 較多 | |
旱地土壤 | 上午10點 | 非常多 | 較少 | 較少 |
晚上10點 | 較多 | 少 | 很少 |
A. 表中所列出的三種動物均為消費者
B. 可用標志重捕法調查表中土壤動物的種群密度
C. 實驗探究了水分和時間對土壤動物分布的影響
D. 調查時應盡量在土壤深層取樣
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【題目】在一定濃度的C02和適當溫度(25℃)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)答問題:
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司) | 光飽和時光照強度(千勒克司) | 光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2葉.小時) | 黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2葉.小時) |
3 | 9 | 36 | 8 |
(1)當光照強度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,達到光飽和。結合光合作用過程,說明造成這種現(xiàn)象的原因是_______________________。
(2)當光照強度為3千勒克司時,小麥固定的C02的量為________________(mg/100cm2葉.小時)。當光照強度為9千勒克司時,小麥合成葡萄糖的量為_____________(mg/lOOcm2葉.小時)。
(3)為了探究高溫(30℃)、強光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設計了下表所示的實驗方案。
組別 | 材料 | 實驗條件 | CO2 吸收量(mg/100cm2 葉.小時) |
1 | 小麥 葉片 | 25℃、 9千勒克司 | a |
2 | 30℃、15千勒克司 | b | |
3 | 玉米 葉片 | 25℃、9千勒克司 | c |
4 | 30℃、15千勒克司 | d |
若實驗測得_________________(用表中字母作答),則說明高溫、強光照對玉米光合作用影響不大;
實際測得d>b,由此判斷在相同條件下,生長狀況較好的植株是_____________。
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【題目】調查是生物學研究的方法之一,下列調查活動或實驗中,計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏大的是( )
A. 進行酵母菌數(shù)量統(tǒng)計取樣時,從靜置的試管中取上層培養(yǎng)液計數(shù)
B. 標志重捕法調查灰喜鵲的種群密度時標記物脫落
C. 用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內的菌體
D. 樣方法調查蒲公英的種群密度時在分布稀疏的地區(qū)取樣
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【題目】植物激素和人工合成的類似化學物質在農業(yè)生產實踐中應用廣泛。下列有關敘述正確是
A.植物幼苗中細胞分裂素含里較高,也含脫落酸
B.植物生長素促進生長的效應相同時,濃度也相同
C.播種前用一定濃度的生長素溶液浸泡種子,可以提高種子的萌發(fā)率
D.油菜開花期如遇陰雨天,錯過了最佳傳粉時期,可以通過噴灑適宜濃度的2,4-D提高產量
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【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然。最新群體遺傳學的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進化潛力,大熊貓在末次冰期消融后還經歷了強烈的種群擴張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內容及上述資料回答以下問題:
(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的__________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的________。
(2)現(xiàn)代生物進化理論認為,種群是生物進化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇、__________、__________和__________等。
(3)大熊貓在末次冰期消融后還經歷了強烈的種群擴張的事實說明,其實質是大熊貓種群的____________在進化過程中發(fā)生了動態(tài)變化。突變和基因重組、____________和____________是物種形成和生物進化的機制。
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【題目】果蠅的灰身(A)與黑身(a)、直毛(B)與分叉毛(b)是兩對相對性狀。兩只雌雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表:
灰身 | 黑身 | 直毛 | 分叉毛 | |
雌繩(只) | 75 | 26 | 101 | 0 |
雄蠅(只) | 74 | 25 | 50 | 49 |
請回答:
(1)B(b)基因表現(xiàn)的遺傳方式為 遺傳,果蠅的雌雄是在 (時期)確定的。
(2)F1灰身直毛雌果蠅的基因型有 種,純合子和雜合子的比例為 .
(3)若F1中的灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交,則后代中黑身果蠅所占比例為 .
(4)為測定F1中灰身直毛雄果蠅的基因型,可將其與基因型為 的雌果蠅測交。若后代表現(xiàn)型及比例為 ,則灰身直毛雄果蠅的基因型為AaXBY。
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【題目】銀鰻在夏夭由河川游到在深海中產卵繁殖(生殖洄游),而幼鰻在春季自大海進入江河口,在淡水環(huán)境中成長。由于環(huán)境污染和過度捕撈,目前鰻魚資源越來越稀缺。下列說法錯誤的是
A.使用大網眼的魚網進行捕撈可以測定銀鰻的年齡結構
B.銀鰻的生殖洄游現(xiàn)象說明了海洋生物群落具有時間結構
C.銀鰻的K值會根據(jù)環(huán)境條件的改變而變化
D.銀鰻的分布型與其種群數(shù)量的變化并不直接相關
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【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因A,a控制。下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結果。請分析回答:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
(1)根據(jù)組合_________能判斷出______是顯性性狀。
(2)請寫出組合一的親本基因型:紫花__________,白花_______。
(3)組合三的F1顯性類型植株中,雜合子占________。
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【題目】回答下列小題
一、為了增強發(fā)酵效果,提髙秸稈的營養(yǎng)價值,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶髙產菌株,并對其降解纖維素能力進行了研究。請回答有關的問題:
(1)纖維素是植物多糖,它在植物細胞中的作用是 。
A.能源物質
B.儲能物質
C.結構組成成分
D.將不同的細胞粘連在一起
該菌株在生態(tài)系統(tǒng)中能促進 循環(huán)。
(2)用 培養(yǎng)基來擴大培養(yǎng)纖維素酶髙產菌株,在將培養(yǎng)基轉移到三角瓶或試管中時必須用 ,以防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上。為了測定纖維素酶髙產菌株的數(shù)量可以用 法在培養(yǎng)基上進行測定。
(3)剛果紅與纖維素形成紅色復合物,但并不與纖維素降解產物發(fā)生這種反應。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩選到了幾株有透明圈的菌落。透明圈的大小與纖維素酶的 有關。
二、利用基因工程技術將突變的IPA1基因轉入水稻細胞中從而獲得某水稻新品種。
(1)培育該轉基因水稻新品種的核心是構建 。該過程需要用到的工具酶有 .在將重組DNA分子導入受體細胞過程中,常用氯化鈣處理土壤農桿菌,以增加 的通透性,使含有目的基因的重組質粒進入宿主細胞。
(2)在含目的基因的水稻細胞培育成植株過程中可以將含有愈傷組織的培養(yǎng)物放在搖床上,通過 培養(yǎng)分散成單細胞。其中培養(yǎng)過程正確的是 。
A.配制只含有適當營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基,倒在滅菌試管中凝固成半固體
B.從滅菌的根、莖或葉上切取一些小組織塊,進行培養(yǎng)
C.這種單細胞具有細胞質豐富、液泡大、細胞核大的特征
D.水稻體細胞與這種單細胞的全能性表達程度大不相同
(3)利用水稻細胞制備原生質體時,需在0.50.6moL/L的甘露醇溶液中進行處理,該溶液濃度與水稻細胞中的 濃度相當。
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【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群個體數(shù)量與pH的變化關系,現(xiàn)進行如下實驗。
(1)材料、用具:
菌種和無菌培養(yǎng)液、0.2M磷酸氫二鈉溶液和0.lM檸檬酸溶液、試管、血球計數(shù)板(2㎜×2㎜方格)、試管、顯微鏡等。
(2)實驗步驟:
①取10個試管,編號。按一定的比例加入0.2M磷酸氫二鈉溶液、0.lM檸檬酸溶液和無菌培養(yǎng)液,制備10種不同pH值(3.0一8.0)的無菌緩沖培養(yǎng)液。
②向上述10支試管加入等量菌種,在其他條件均相同且適宜的情況下進行培養(yǎng)。
③用酵母菌的顯微計數(shù)方法進行定期取樣觀察并記錄。
(3)據(jù)此回答下列問題:
①該實驗中,自變量是______________,因變量是___________。為提高實驗的準確性,實驗時應進行___________________。
②取樣計數(shù)前通常要進行的操作是______________________________。
③本實驗最可能的結果是___________________________。
④影響酵母菌種群個體數(shù)量變動的因素還可能有___________________________。
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