【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．遺傳物質(zhì)

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是

A. 基因全部在染色體上

B. 一條染色體上有一個(gè)基因

C. 基因在染色體上呈線性排列

D. 染色體就是由基因（DNA）組成的

【題目】下列關(guān)于①﹣⑦物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中的存在的敘述，不正確的是（ ）

①核酸 ②蛋白質(zhì) ③葉綠體 ④核膜

⑤核糖體 ⑥細(xì)胞膜 ⑦細(xì)胞壁．

A．①、②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻、草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在

B．⑤、⑥、⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在

C．①﹣⑦在衣藻體內(nèi)都存在

D．①﹣⑦中除③以外，其余的在衣藻和草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患白化病（a）又患色盲（b）的男孩．此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是（ ）

A．AaXBY、AaXBXb B．AaXBY、aaXbXb

C．AAXbY、AAXBXb D．AaXBY、aaXBXb

【題目】當(dāng)病原體侵入人體內(nèi)，可通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫的相互協(xié)調(diào)，以共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．抗原侵入宿主細(xì)胞，只通過(guò)細(xì)胞免疫發(fā)揮作用

B．同一抗原物質(zhì)既可以與相應(yīng)的抗體結(jié)合，也可以被T細(xì)胞識(shí)別

C．淋巴因子與抗體都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)

D．記憶細(xì)胞接受同一抗原的刺激后細(xì)胞周期縮短

【題目】肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)往往要進(jìn)行加工，在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)．現(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個(gè)，加工時(shí)共切去氨基酸16個(gè)，則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個(gè)（ ）

A. 0 B. 1 C. 2 D. 14

【題目】2009年全球爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒．下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（ ）

A．甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次

B．甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒(méi)有核膜

C．甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中

D．為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理，可用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)該病毒

【題目】下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜順序的組合是（ ）

①蛋白質(zhì) ②基因 ③細(xì)胞 ④器官 ⑤組織 ⑥個(gè)體．

A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥

C．③⑤④⑥ D．③④⑥⑤

【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化？（ ）

A．進(jìn)行ATP的合成 B．進(jìn)行mRNA的合成

C．合成胰島素 D．存在血紅蛋白基因

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是（ ）

A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征﹣﹣新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖…

C．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位