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科目: 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(八)理科綜合生物試卷 題型:選擇題

HIV能夠識別并入侵人體的T細胞,與HIV識別T細胞表面的一種受體有關,而用同種受體修飾人的紅細胞也能被HIV識別、入侵,但HIV卻無法增殖,這為治療AIDS提供了新的思路。下列有關敘述正確的是:

①HIV的遺傳物質含有胸腺嘧啶

②T細胞、紅細胞發(fā)育成熟的場所不同

③HIV入侵T細胞與上述紅細胞后的結果不同,與其細胞結構有關

④HIV會隨其入侵的紅細胞的凋亡,而被免疫系統(tǒng)清除

⑤HIV識別T細胞及上述紅細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流功能。

A. ②③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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科目: 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(八)理科綜合生物試卷 題型:選擇題

下列有關實驗的說法正確的是

A. 葉綠體中的色素分離時,因胡蘿卜素在提取液中溶解度最高而處于濾紙條的最前方

B. 要在普通顯微鏡下觀察到質壁分離和被染色的脂肪,實驗材料可選紫色的洋蔥和花生子葉

C. 提取光合作用色素實驗中,如發(fā)現(xiàn)濾液顏色太淺,可往濾液中再添加適量CaCO3

D. 探究酵母菌的呼吸方式實驗中用溴麝香草酚藍水溶液鑒定是否產生酒精

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科目: 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(八)理科綜合生物試卷 題型:選擇題

下列有關“S”型曲線的改變,與事實不相符合的敘述是

A. x軸為時間,y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件

或種群遺傳因素,K值將改變

B. x軸為光照強度,y軸為某綠色植物實際光合作用量,在b點提高C02的濃度,K值將改變

C. x軸為氧氣濃度,y軸為小麥根細胞吸收K+的速率,在c點中耕松土,將改變K值

D. x軸為溫度,y軸為單位時間內H202酶催化H202產生02的量,則c點對應的溫度為酶的最適溫度,且隨后曲線會下降

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科目: 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(八)理科綜合生物試卷 題型:綜合題

如圖1為高等綠色植物光合作用圖解,請據圖作答。

(1)圖中Ⅰ階段必須在_______________(填“有光”/“無光)條件下才能進行,故稱為________階段,該階段進行的部位是_____________。

(2)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自[②]_______________。

(3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和[③]__________,葉綠體中Ⅰ階段產生的[H]參與反應的場所在_____。能吸收紅光的色素是_______________。

(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若突然減少[④]________的供應,則(CH20)生成量將_____(填“增加”/“減少”/“不變”)。

(5)圖2表示植物光合作用與環(huán)境因素之間的關系,圖2中B點表示_________與_______達到相等,當植物缺鎂時,B點將________(左移/右移)。

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科目: 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(八)理科綜合生物試卷 題型:綜合題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構。請據圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是___________,它屬于_____________(填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”)生物。

(2)圖中共有_____________條食物鏈,其中鷹分別占有第____________營養(yǎng)級。

(3)若食蟲昆蟲全部死亡,則短時間內食蟲鳥的數(shù)量_____________,理由是_____________。

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科目: 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(八)理科綜合生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體內部分激素的分泌調節(jié)關系示意圖,請據圖回答:

(1)人體進入寒冷環(huán)境中,骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗,這一過程屬于___________調節(jié);當興奮傳至突觸后膜時,該處的信號變化是________________。

(2)人體處于寒冷環(huán)境中,Y代表的__________和__________分泌增強,其分泌活動與圖中調節(jié)途徑__________密切相關。

(3)人在青春期時,體內性激素維持在較高水平,原因是圖中X____________,(填名稱)分泌的_______增多;維持激素含量相對穩(wěn)定的機制是________________。

(4)若圖中的M代表血糖,在調節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有______________,在激素的作用下參與血糖調節(jié)的主要器官是_____________。

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科目: 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(八)理科綜合生物試卷 題型:綜合題

在一個自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對相對性狀(由A、a控制)棒眼與紅眼為一對相對性狀(由B、b控制)。現(xiàn)有兩果蠅雜交,得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表。

請回答:

(1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于___________;控制棒眼與紅眼的基因位于______________。

(2)親代果蠅的基因型分別為________________和________________。

(3)F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為________________。

(4)1915年,遺傳學家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進行雜交,總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅。該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B(B和b基因都沒有的受精卵不能發(fā)育)。

請你設計雜交實驗進行檢測。

實驗步驟:_______________________________________。

結果預測及結論:

若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=__________________,則是由于基因突變。

若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=__________________,則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失。

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科目: 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(八)理科綜合生物試卷 題型:綜合題

近幾年,全國柑橘銷售市場陷入低迷,為改變這種狀況,并滿足不同人的需求,可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等產品。結合下圖回答相關問題:

(1)通過過程③制作果酒時常常接種的菌種是____________,最適合其繁殖的溫度為__________℃左右。請寫出過程③中發(fā)生的主要生物化學反應式:_______________________。

(2)在過程③中不用滅菌一般也不會受到雜菌的污染,原因是:(寫出兩點)

Ⅰ.__________________________;Ⅱ.___________________________。

(3)過程③和過程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是:____________________。

(4)選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料,理由是______________。過程⑤提取橘皮精油的主要步驟是:石灰水浸泡、漂洗、_________、過濾、靜置、再次過濾。現(xiàn)獲得一株無籽突變柑橘,研究人員要在較短時間內獲得大量該突變植株,最好采用___________的方法,該過程中需要對外植體使用酒精進行消毒處理。對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應采用的滅菌方法是_____________。

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科目: 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(八)理科綜合生物試卷 題型:綜合題

基因疫苗指的是DNA疫苗,是將編碼外源性抗原的基因插入到含真核表達系統(tǒng)的質粒

上,然后將質粒直接導人人或動物體內,讓其在宿主細胞中表達抗原蛋白,誘導機體產生免疫

應答;卮鹣铝袉栴}:

(1)要獲得編碼抗原的基因,首先要提取出病原體的DNA或RNA,并將RNA ,要

大量獲得表達特異抗原的基因,可采用____方法。

(2)將抗原基因插入質粒的過程,即構建基因表達載體的過程,通常一個基因表達載體的

組成,除了抗原基因(目的基因)外,還有 。

(3)一般將重組質粒利用 的方法送人受體細胞,進入細胞核并表達抗原蛋白。

(4)與傳統(tǒng)疫苗相比,基因疫苗不僅能在宿主體內較長時間存在,還可以誘導產生(填“體液免疫”“細胞免疫”或“體液免疫和細胞免疫”)。

(5)-個質粒載體可插人多個抗原基因組成多價疫苗,導人這樣的疫苗可達到 的目的。

(6)基因疫苗是在基因治療技術的基礎上發(fā)展而來的;蛑委熓前 導入病人體內,使該基因表達產物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的。

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科目: 來源:2017年高考信息卷(全國卷I)理科綜合(二)生物試卷 題型:選擇題

真核細胞內囊泡運輸與S基因密切相關,科學家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對照,發(fā)現(xiàn)其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累。下面有關分析正確的是

A. 囊泡的形成過程體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性

B. S基因編碼的蛋白質參與了囊泡與高爾基體的融合過程

C. 磷脂分子和蛋白質分子是構成囊泡膜的基本骨架

D. 囊泡中包裹的物質只能運輸?shù)郊毎?/p>

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