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科目: 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

恒溫動物進入低溫環(huán)境后,其體溫調(diào)節(jié)表現(xiàn)為

A. 增加產(chǎn)熱,增加散熱 B. 減少產(chǎn)熱,減少散熱

C. 增加產(chǎn)熱,減少散熱 D. 減少產(chǎn)熱,增加散熱

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科目: 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成年人飲食中缺碘可導(dǎo)致

A. 促進蛋白質(zhì)合成 B. 增加糖的利用

C. 甲狀腺功能減退 D. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙

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科目: 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗描述正確的是

A. 用32P、35S分別標(biāo)記兩組噬菌體 B. 攪拌使細(xì)菌細(xì)胞外的噬菌體更易侵染細(xì)菌

C. 攪拌后直接檢測懸浮液和沉淀中放射性 D. 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目: 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示結(jié)構(gòu)中不能合成多肽的是

A. B. C. D.

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科目: 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在原核細(xì)胞的擬核中,DNA 與周圍核糖體直接接觸,可通過甲物質(zhì)傳遞信息,由核糖體合成乙物質(zhì)。下列關(guān)于甲物質(zhì)、乙物質(zhì)合成過程的敘述中,錯誤的是

A. 均消耗ATP B. 均屬于基因表達(dá)過程

C. 堿基互補配對方式不同 D. 催化形成的化學(xué)鍵相同

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科目: 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)小組對某種酶催化活性的影響因素進行了實驗研究,結(jié)果如圖所示,分析正確的是

A. Cl-是該酶發(fā)揮催化作用所必需的-

B. Cu2+與酶結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物

C. Cu2+ 和Cl-共同作用對該酶催化活性無影響

D. 三組實驗的最大反應(yīng)速率均受酶量限制

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科目: 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于某動物種群數(shù)量的敘述中,正確的是

A. 出生率越高,種群數(shù)量越多

B. 只要保持替補出生率,種群數(shù)量就穩(wěn)定不變

C. 性比率為1:1時,種群數(shù)量增長最快

D. 可依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)來預(yù)測種群數(shù)量的未來發(fā)展趨勢

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科目: 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知人眼褐色(A)對藍(lán)色(a)是顯性,為常染色體遺傳。在一個30000人的人群中,藍(lán)眼 有3600人;褐眼有26400人,其中純合子有12000人。那么,該人群中A、a的基因頻率分別為

A. 0.64和0.36 B. 0.36和0.64 C. 0.44和0.56 D. 0.82和0.18

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科目: 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光照、溫度對貯藏的番茄果實呼吸強度的影響如圖所示,分析正確的是

A. 光照對番茄果實呼吸有促進作用

B. 番茄果實的呼吸強度僅與溫度有關(guān)

C. 光照、2℃條件更有利于番茄果實的貯藏

D. 番茄果實在黑暗、8℃條件下呼吸強度大于光照、15℃條件

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科目: 來源:2017屆浙江省溫州市2月高三學(xué)考選考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為正常男性體細(xì)胞有絲分裂某時期的顯微圖像,這一時期的染色體縮短到最小程度,便于觀察和研究。下列有關(guān)這一圖像的分析中,正確的是

A. 該圖為有絲分裂前期圖

B. 該圖為人類染色體組型圖

C. 所示細(xì)胞含有46條常染色體

D. 所示細(xì)胞含有2個染色體組

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同步練習(xí)冊答案