科目: 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.種群中的個體是生物進化的基本單位
B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群
C.馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是
A. 在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B. 在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C. 在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后,其恢復力穩(wěn)定性下降
D. —塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境
B. 植物都通過化學物質(zhì)傳遞信息
C. 信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
D. 信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物原產(chǎn)于南美洲,生性喜光,善于攀援,生長迅速,后來引入我國某地,導致入侵地許多植物被其覆蓋后因缺少陽光而死亡。下列有關(guān)敘述,正確的是 ( )
A. 該植物與被其覆蓋的植物間是競爭關(guān)系
B. 引入外來生物一定是對當?shù)厣锸怯泻Φ?/p>
C. 引入一個生性喜陰植物可以恢復入侵地原有的生態(tài)系統(tǒng)
D. 導致該植物在入侵地瘋長的原因一定是其基因發(fā)生了突變
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細胞器是 ( )
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B. 葉綠體和線粒體
C. 高爾基體和核糖體 D. 核糖體和葉綠體
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤減少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述,正確的是()
A.早期不屬于負反饋,后期屬于負反饋 B.早期屬于負反饋,后期不屬于負反饋
C.早期、后期均屬于負反饋 D.早期、后期均不屬于負反饋
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前地球大氣的CO2濃度增高,由于溫室效應,地球表面的溫度也有所提高,這將導致土壤沙漠化等惡果,導致CO2增高的主要原因是 ( )
A. 人口劇增,呼出CO2增多 B. 化石燃料大量使用
C. 大量生物物種滅絕 D. 自然因素破壞了生態(tài)平衡
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列信息傳遞的實例中,不屬于物理信息傳遞的是…
A.有些候鳥的遷徙,在夜間是靠天空中的星座來確定方位的
B.含羞草在強烈聲音的刺激下,就會表現(xiàn)出小葉合攏,葉柄下垂的運動
C.鰻魚、鮭魚等能按照洋流形成的電流來選擇方向和路線
D.鼬遇到危險時,由肛門排出有強烈惡臭味的氣體,起到報警和防御的功能
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海洋漁業(yè)生產(chǎn)中,合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進行捕撈,有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是( )
A.更多幼小的個體逃脫,得到生長和繁殖的機會
B.減少捕撈強度,保持足夠的種群基數(shù)
C.維持良好的年齡結(jié)構(gòu),有利于種群數(shù)量的恢復
D.改變性別比例,提高種群出生率
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
很多同學都曾嘗試設(shè)計制做生態(tài)瓶,但是有相當一部分間學的設(shè)計并不成功,下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶遵循的原理,其中不合理的是( )
A.瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)里搭配應合理
C.應定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸
D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com