相關(guān)習(xí)題
 0  142883  142891  142897  142901  142907  142909  142913  142919  142921  142927  142933  142937  142939  142943  142949  142951  142957  142961  142963  142967  142969  142973  142975  142977  142978  142979  142981  142982  142983  142985  142987  142991  142993  142997  142999  143003  143009  143011  143017  143021  143023  143027  143033  143039  143041  143047  143051  143053  143059  143063  143069  143077  170175 

科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

林德曼對某天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動進(jìn)行定量分析,部分結(jié)果如圖,由圖可知

A. 第一營養(yǎng)級為②

B. 初級消費(fèi)者為③

C. 該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級

D. 能量由第二營養(yǎng)級傳遞給第三營養(yǎng)級的效率為20%

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中,不正確的是

A. 受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗體

B. 受同一抗原刺激后,迅速形成漿細(xì)胞

C. 受同一抗原刺激后,迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞

D. 是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

控制豌豆子葉顏色的等位基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是

A. 基因Y、y位于同源染色體上

B. Y對y為顯性

C. 減數(shù)分裂時基因Y和y分離

D. 兩者的堿基序列存在差異

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鼠的黃色和黑色是一對相對性狀,按基因的分離定律遺傳。研究發(fā)現(xiàn),多對黃鼠交配, 后代中總會出現(xiàn)約1/3的黑鼠,其余均為黃鼠。由此推斷合理的是

A. 鼠的黑色性狀由顯性基因控制

B. 后代黃鼠中既有雜合子又有純合子

C. 老鼠體色的遺傳不遵守孟德爾遺傳定律

D. 黃鼠與黑鼠交配,后代中黃鼠約占1/2

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從某生物組織提取DNA進(jìn)行分析,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)中,腺嘌呤占該鏈全部堿基的28%,問與H鏈相對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的

A. 26% B. 24%

C. 14% D. 11%

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,正確的是

A. 物理信息只來源于無機(jī)環(huán)境

B. 信息只能從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

C. 性外激素只能向同種昆蟲傳遞

D. 行為信息只能向異種生物傳遞

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,①~⑦表示碳元素的流動過程,下列說法錯誤的是

A. 甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B. 由圖可知碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中是循環(huán)往復(fù)的

C. 其中主要以CO2形式流動的是①②⑤⑥

D. 圖中碳元素的流動過程也可以表示能量流動的過程

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點分析,下列說法正確的是

A. 捕食和被捕食有利于生物的共同進(jìn)化

B. 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C. 自然選擇的可決定生物變異的方向

D. 在物種形成的過程中地理隔離和生殖隔離同時出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,得出右圖所示視野,下列說法正確的是

A. 該視野是在高倍鏡下經(jīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后觀察到的

B. 在制作裝片過程中,需用二苯胺試劑對染色體進(jìn)行染色

C. 持續(xù)觀察,細(xì)胞③中的染色體將移向細(xì)胞兩極

D. 細(xì)胞①②③中的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比為1:2

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A. 將雙縮脲試劑的A液和B液混合搖勻后加入蛋白質(zhì)樣液呈紫色

B. 將酸性的重鉻酸鉀加入無氧條件下的酵母菌培養(yǎng)液中呈藍(lán)綠色

C. 用紙層析法分離葉綠體中的色素實驗中可觀察到濾紙條最上面的色素帶呈橙黃色

D. 用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離的實驗可觀察到液泡呈紫色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案