科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
填空題
(1)人體淋巴液中生活著大量的 細(xì)胞,可以協(xié)助機(jī)體抵御疾病。
(2)一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體可以與另一個(gè)神經(jīng)元的 相接觸,共同形成突觸。
(3)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:微量和高效,作用于靶細(xì)胞、靶器官, 。
(4)能夠引起機(jī)體產(chǎn)生 的物質(zhì)叫做抗原。
(5)過(guò)敏反應(yīng)是指 的機(jī)體,在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)a表示_____系統(tǒng),b表示_____系統(tǒng),c表示_____系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是 。
(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)后機(jī)體產(chǎn)生乳酸, (會(huì)/不會(huì))引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是 。
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須具有 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(5)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(要求:a.在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。b.不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液。)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“-○-<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,人體發(fā)生縮手反射時(shí),興奮在反射弧上 (單向/雙向)傳遞。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)叫 。興奮不能由B傳到A的原因是 。
(3)若刺激圖丙中b點(diǎn),除b點(diǎn)之外,圖中 (填字母)點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖, 分析回答以下問(wèn)題:
(1)從反射弧的結(jié)構(gòu)角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于 的一部分,由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d名稱是 ,其分泌量上升能使血糖升高,呼吸加快,心跳加速。
(2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高,其原因是 。
(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制T細(xì)胞對(duì) 的合成和釋放,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖分化增殖分化過(guò)程受阻。結(jié)合題目信息分析,在情緒壓力長(zhǎng)期得不到 的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降。
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科目: 來(lái)源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是
A. 不同生物細(xì)胞的基因中堿基對(duì)是隨機(jī)排列的
B. 原核細(xì)胞的tRNA與真核細(xì)胞的tRNA結(jié)構(gòu)不同
C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中堿基對(duì)互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同
D. DNA的堿基對(duì)排列順序的多樣性說(shuō)明DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性
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科目: 來(lái)源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.真核細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體數(shù)目都會(huì)出現(xiàn)周期性的變化
B.細(xì)胞分化過(guò)程中基因的表達(dá)會(huì)受環(huán)境因素的影響
C.人的頭發(fā)變白和白化病都是因酪氨酸酶活性降低引起的
D.細(xì)胞凋亡的主要特征是細(xì)胞代謝速率減慢
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科目: 來(lái)源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)為控制自變量而采取的措施中,錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 采取的措施 |
A | 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 | 瓊脂塊切成邊長(zhǎng)分別為3cm、2cm、1cm的正方體 |
B | 探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度 | 進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍 |
C | 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 | 選擇紫色洋蔥磷片葉的外表皮作實(shí)驗(yàn)材料 |
D | 探究光合作用釋放的氧氣來(lái)自H2O還是CO2 | 用18O分別標(biāo)記H2O和CO2 |
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科目: 來(lái)源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。將單瓣紫羅蘭自交得F1,F1中單瓣花:重瓣花=1:1,且用F1中的單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,F(xiàn)2仍出現(xiàn)單瓣花:重瓣花=1:1,重復(fù)多次,結(jié)果相同。下列分析正確的是
A.紫羅蘭花瓣形態(tài)的遺傳不遵循基因分離定律
B.F2統(tǒng)計(jì)的樣本數(shù)目少
C.單瓣紫羅蘭中含有顯性基因的花粉不育
D.F2中顯性純合子致死
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科目: 來(lái)源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.甲狀腺激素的合成、分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)
B.受到寒冷刺激時(shí),下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞能將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榧に匦盘?hào)
C.地方性甲狀腺腫大患者,由于TSH分泌不足而導(dǎo)致甲狀腺畸形發(fā)育
D.正反饋調(diào)節(jié)對(duì)維持內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素和穩(wěn)態(tài)有重要意義
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科目: 來(lái)源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第四次適應(yīng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
19世紀(jì)中葉以來(lái),隨著英國(guó)重工業(yè)的發(fā)展,工廠排出的煤煙使樹(shù)干上的地衣不能生存(地衣對(duì)SO2敏感),結(jié)果樹(shù)皮裸露并被熏成黑色,使尺蛾中黑化蛾的比例越來(lái)越高。為了研究環(huán)境改變對(duì)尺蛾種群變化的影響,1950年科學(xué)工作者在英國(guó)的兩個(gè)地區(qū)利用標(biāo)志重捕法進(jìn)行了調(diào)查,獲得如下結(jié)果:
項(xiàng)目 地區(qū) | 白色蛾 | 黑化蛾 | ||||
釋放數(shù) | 回收數(shù) | 回收率 | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | 回收率 | |
污染區(qū) | 64 | 16 | 25.0% | 154 | 82 | 53.2% |
非污染區(qū) | 393 | 54 | 13.7% | 406 | 19 | 4.7% |
下列相關(guān)敘述不正確的是
A.污染區(qū)樹(shù)干裸露并被熏成黑色導(dǎo)致白色蛾易被鳥(niǎo)類捕食
B.工業(yè)污染可能使尺蛾種群中黑色突變率增高
C.在自然選擇過(guò)程中,直接接受選擇的是表現(xiàn)型
D.表中兩組數(shù)據(jù),共同支持“自然選擇決定生物進(jìn)化方向”的觀點(diǎn)
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