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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

3月24曰是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是

A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)

B.該菌是好氧菌,其生命活動所需要能量主要由線粒體提供

C.質(zhì)膜可作為該菌進行呼吸的場所

D.該菌和其他生物細胞膜的基本組成成分不同

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

人體肝細胞內(nèi)C02分壓和K+濃度高于細胞外,而02分壓和Na+濃度低于細胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運進入該細胞的是

A. C02 B. 02 C. K+ D. Na+

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A.02的產(chǎn)生停止

B.C02的固定加快

C.ATP/ADP比值下降

D.NADPH/NADP+比值下降

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是

A.母親肯定是純合子,子女是雜合子

B..該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C.該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病

D.子女中的致病基因不可能來自父親

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

玉米花色由兩對等位基因A/a、B/b控制,且獨立遺傳。這兩對基因與花色的關(guān)系如下圖,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用,F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A.白:粉:紅,3:10:3

B.白:粉:紅,3:12: 1

C.白:粉:紅,4:9:3

D.白:粉:紅,6: 9: 1

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示真核細胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程。有關(guān)敘述錯誤的是

A.①是編碼鏈

B.③鏈加工后可成為成熟的mRNA

C.④是游離的核糖核苷酸

D.該過程需要DNA聚合酶催化

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲所示為基因表達過程,圖乙為中心法則,①〜⑤表示生理過程。下列敘述正確的是

A.圖甲所示為真核生物的基因表達過程,需要多種酶參與

B.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D.圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在不同的生命活動過程中,某二倍體生物細胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A.自然狀況下該生物體內(nèi)基因重組只發(fā)生在a段

B.從a段的起點開始,到b段的終點為止,是一個完整的細胞周期

C.正常情況下,b段細胞內(nèi)不可能存在同源染色體

D.a(chǎn),b段均出現(xiàn)過一條染色體含兩條姐妹染色單體的時期

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ、下圖表示葉綠體中光合作用的過程,其中①表示結(jié)構(gòu),②③表示物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)圖中①表示_________,②表示___________。

(2)光反應過程中,水在光下裂解產(chǎn)生___________和氧氣。光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH分別為碳反應提供了_________和__________,通過____________循環(huán)將CO2還原為三碳糖,生成的三碳糖大部分運至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成_____________供植物體所有細胞利用。

(3)光合作用正常進行時,若光照突然減弱,則在較短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將__________。

Ⅱ、為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的C02固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

(1)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率__________。本實驗中對照組(空白對照組)植株的C02固定速率相對值是___________。

(2)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中___________增加。己知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,__________降低,進而在葉片中積累。

(3)綜合上述結(jié)果可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會____________光合作用。

(4)一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測_________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是光合產(chǎn)物含量___________,光合速率增大,則支持上述推測。

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物A卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示生物體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的某過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的___________階段,該階段在細胞質(zhì)的 (細胞器)上進行,該過程的模扳是【 】________________。

(2)圖中物質(zhì)①是____________,作用是__________________。

(3)圖中物質(zhì)②所在結(jié)構(gòu)上的三個游離堿基(GUG)稱為____________,③上與其互補配對的三個相鄰堿基稱為密碼子。

(4)由圖中信息可知,DNA模板鏈上對應的堿基序列為________________________。

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同步練習冊答案