科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾遺傳定律現(xiàn)代解釋的敘述錯誤的是( )
A.非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的
B.同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性
C.同源染色體上的等位基因分離,非等位基因自由組合
D.基因分離與自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)相同,且都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在家鼠中短尾(T)對正常尾(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類型相交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1,則不能存活類型的基因型可能是( )
A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,抗病(R)對感。╮)為顯性,這兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈∶矮稈=3∶1,抗病∶感病=3∶1。根據(jù)以上實驗結(jié)果,判斷下列敘述錯誤的是( )
A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
B.以上后代群體的基因型有9種
C.以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得
D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對白色(c)為顯性。這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上;蛐蜑锽bCc的個體與“個體X”交配。子代表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比為3∶3∶1∶1!皞體X”的基因型為 ( )
A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是 ( )。
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為
B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為
C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為
D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體的比例為
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有AaBb和Aabb兩種基因型的豌豆個體,假設(shè)這兩種基因型個體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同,在自然狀態(tài)下,子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是( )
A.1/2 B.1/3 C.3/8 D.3/4
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為MM的綿羊有角,基因型為mm的綿羊無角,基因型為Mm的綿羊,母羊無角公羊有角,現(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無角小羊,這頭小羊的性別和基因型分別是( )
A.雄性mm B.雌性Mm C.雄性Mm D.雌性mm
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個體測交得到的性狀分離比是( )
A.1:3,1:2:1和3:1
B.1:3,4:1和1:3
C.1:2:1,4:1和3:1
D.3:1,3:1和1:4
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。試回答下列有關(guān)問題。
(1)圖1、2、3所代表的實驗中,實驗自變量依次為________、________、________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實驗結(jié)論是____________________。
(3)圖2曲線bc段形成的最可能原因是____________________。
(4)根據(jù)你的理解,圖3曲線縱坐標(biāo)y最可能代表_________________。
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長作為對照組,另4組在人工氣候室中生長作為實驗組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同,與中午12:30測定各組葉片的光合速率,各組實驗處理及結(jié)果如表所示:
回答下列問題:
(1)根據(jù)本實驗結(jié)果,可以推測中午時對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是________,依據(jù)是_________________;并可推測,________(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。
(2)在實驗組中,若適當(dāng)提高第________組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是________________。
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