科目: 來源:2017屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是( )
A. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的
C. 動物一氧化碳中毒會降低離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率
D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率
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科目: 來源:2017屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用玉米為實驗材料,驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結(jié)論,影響最小的是( )
A.所選實驗材料是否為純合子
B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D.是否嚴(yán)格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法
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科目: 來源:2017屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為 ;不屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有 (填序號),可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu) (填序號),能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是 (填序號)。
(2)動植物都有但功能不同的細(xì)胞器是 (填序號)。甲圖中與植物吸、失水有關(guān)的細(xì)胞器是 (填序號)。
(3)若乙是人的胰島B細(xì)胞,與胰島素的合成、加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器依次是 、 、 (填序號)。
(4)若圖丙表示正常人的細(xì)胞膜,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比含量減少的是圖中的 (填序號)。如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞,則圖丙中 (填序號)物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻。
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科目: 來源:2017屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為植物葉肉細(xì)胞中兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖,如表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3 klx光照、不同溫度條件下 02的變化速率。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下O2釋放速率(mg/h) | 0.96 | 1.73 | 2.52 | 3.24 | 3.86 | 3.1 | 2.72 |
黑暗下O2吸收速率(mg/h) | 0.46 | 0.76 | 0.98 | 1.51 | 2.45 | 3.1 | 3.29 |
(1)圖中結(jié)構(gòu)甲中形成嵴的意義是_______________,結(jié)構(gòu)乙的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上發(fā)生的酶促反應(yīng)是_________________。
(2)圖中a代表的物質(zhì)是_______________,b_________(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因為________________。
(3)根據(jù)表推測,圖中結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度___________(填“低于”、“等于”或“高于”)結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度 。為探究3 klx光照條件下幼苗光合作用的最適溫度,應(yīng)該在______________℃之間設(shè)置更小的溫度梯度。
(4)在3 klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細(xì)胞中物質(zhì) b的轉(zhuǎn)移途徑是____________。若每天用3klx強(qiáng)度的光照射幼苗12 h,當(dāng)溫度為表中__________℃時,幼苗生長最快。
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科目: 來源:2017屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細(xì)胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖1細(xì)胞名稱是___________,含有_____條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ___________。
(2)圖3中CD段形成的原因_______________,發(fā)生的分裂方式及時期是_______________。
(3)圖2細(xì)胞分裂時期對應(yīng)圖3的_________段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的__________段。
(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的______(填字母)。
(5)已知某動物的基因型為AaBb,若如圖所示該種動物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。
請依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。
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科目: 來源:2017屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某野生植物(2n=16)有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑是:
某生物小組進(jìn)行了如下實驗:取基因型不同的兩白花植株雜交,所得F1中紫花:白花=1:3.若將F1紫花植株自交,所得F2中紫花:白花=9:7.請回答下列問題:
(1)該植物花色性狀的遺傳遵循______定律.要測定該植物的基因組,需要檢測8條染色體上的DNA序列,對人類而言,則需要檢測______條染色體上的DNA序列.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,可推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是______和______.
(3)根據(jù)題干可知,F(xiàn)1紫花植株的基因型是______,若對其進(jìn)行測交,后代植株的表現(xiàn)型及比例為______.
(4)F1紫花植株自交的結(jié)果中,白花植株有______種基因型,其中基因型為aabb的個體所占的比例是______.
(5)若要短時間內(nèi)培育能夠穩(wěn)定遺傳的紫花植株,可選用______育種,該育種方法的遺傳學(xué)原理是______.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳學(xué)之父孟德爾經(jīng)過多年的實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,其中基因的分離定律和自由組合定律分別發(fā)生于下圖中的
A.(1)(1) B.(1)(2)
C.(2)(2) D.(2)(3)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實驗檢驗、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的
B.“在形成配子時,等位基因隨同源染色體的分開而分離”是孟德爾所做的假設(shè)內(nèi)容之一
B.孟德爾預(yù)測矮莖豌豆與F1高莖豌豆雜交,其子代出現(xiàn)性狀分離且高莖:矮莖=1:1,這屬于演繹推理
C.為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是
①孟德爾的豌豆雜交實驗
②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上
A.①假說—演繹法;②假說—演繹法;③類比推理
B.①假說—演繹法;②類比推理;③類比推理
C.①假說—演繹法;②類比推理;③假說—演繹法
D.①類比推理;②假說—演繹法;③類比推理
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類眼睛褐色由顯性遺傳因子控制,眼睛藍(lán)色由其相對的隱性遺傳因子控制。假定一個藍(lán)色眼睛的男子與一個褐色眼睛的女子婚配,而該女子的母親是藍(lán)眼。問其后代的眼色預(yù)期比率是
A.褐眼、藍(lán)眼
B.褐眼、藍(lán)眼
C.全部褐眼
D.褐眼、藍(lán)眼
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