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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細胞圖像。下列敘述正確的是

A.圖⑤所示細胞中,移向兩極的基因組成一般相同

B.上述細胞分裂圖像按進行時序排序為①→⑤→③→④→②

C.圖②所示細胞中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半

D.圖③所示細胞中,非等位基因發(fā)生了重組

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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體細胞正常分裂時有關物質(zhì)或結構數(shù)量變化曲線,下列分析錯誤的是

A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1

B.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23

C.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46

D.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2

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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究冬蟲夏草提取物和鬼臼類木脂素的抗癌機理,科研小組做了大量實驗,結果如下表。研究發(fā)現(xiàn)Bcl-2蛋白是一種調(diào)控細胞凋亡的蛋白。下列敘述錯誤的是

組別

培養(yǎng)液中物質(zhì)的相對量

肝腹水癌細胞數(shù)目

細胞中Bcl-2蛋白相對量

胸腺嘧啶

尿嘧啶

葡萄糖

A冬蟲夏草提取物溶液

++

++

+++++

+

+

B鬼臼類木脂素溶液

+++++

+++++

++

+

+

C生理鹽水

+

+

+

+++++

+++++

(注:+的數(shù)量越多,表示物質(zhì)的相對量越大)

A.設置C組的目的是對照,三組培養(yǎng)液中葡萄糖的相對量是因變量檢測指標之一

B.據(jù)實驗結果分析,Bcl-2蛋白是一種促進細胞凋亡的蛋白

C.冬蟲夏草提取物的作用機理是抑制葡萄糖進入癌細胞,導致癌細胞死亡

D.鬼臼類木脂素的作用機理是抑制癌細胞對T、U的攝取,從而抑制DNA和RNA合成

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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗,說法不正確的是

A.原理是作用于正在分裂的細胞,能夠抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B.該實驗臨時裝片制作的程序為:選材→固定→解離→漂洗→染色→制片

C.實驗試劑及作用分別為:卡諾氏液→固定,改良苯酚品紅染液→染色,質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液→解離

D.如果以洋蔥幼苗為實驗材料,顯微鏡下觀察到某細胞染色體數(shù)目加倍,則說明實驗成功,該幼苗長成植物體之后所有細胞的染色體數(shù)目都實現(xiàn)了加倍

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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因重組的說法,不正確的是

A.生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B.一般情況下,水稻雄蕊內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖中則不能

C.減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組

D.減數(shù)分裂過程中,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導致基因重組

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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是

A.該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體

B.這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的

C.觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

D.將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系

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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字形結構”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。丙圖是細胞分裂過程中染色體在某一時期所呈現(xiàn)的形態(tài)。下列有關敘述正確的是

A.甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結構變異和基因重組

B.甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失,導致染色體上基因數(shù)目改變的結果

C.甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

D.乙圖是由于四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果

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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中,甲、乙表示兩個水稻品種,A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑤表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是

A.④和⑤的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

B.①→②過程簡便,原理是基因重組

C.③→④過程可明顯縮短育種年限,③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D.⑤過程的育種原理是染色體數(shù)目變異

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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列有關敘述中,不正確的是

A.單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異

B.雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

C.將aabb人工誘變可獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變

D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個體AaBb可表達出更多的蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的,現(xiàn)代生物進化理論對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在

①突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

②種群是生物進化的基本單位

③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的

④自然選擇決定生物進化的方向

⑤生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

⑥隔離導致新物種形成

⑦適者生存,不適者被淘汰

A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥

C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦

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