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科目: 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將抗凍蛋白基因?qū)霟煵,篩選出抗凍蛋白基因成功整合到染色體上的煙草(假定抗凍蛋白基因都能正常表達(dá))。某些煙草的體細(xì)胞含兩個(gè)抗凍蛋白基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有圖示的三種類(lèi)型(黑點(diǎn)表示抗凍蛋白基因的整合位點(diǎn));讓這些含兩個(gè)抗凍蛋白基因的煙草自交,后代抗凍煙草和普通煙草(不含抗凍蛋白基因)的比分別是

A.1:0 3:1 15:1 B.3:1 3:1 9:6:1

C.1:0 1:1 9:6:1 D.1:1 3:1 15:1

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科目: 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核生物基因表達(dá)過(guò)程的敘述,正確的有

①在表達(dá)過(guò)程中有三種RNA的參與

②mRNA和ATP的組成元素不同

③在細(xì)胞核中形成的mRNA與核糖體結(jié)合,共穿過(guò)了2層生物膜

④DNA上的起始密碼子,既能開(kāi)啟肽鏈的合成,也能決定氨基酸的種類(lèi)

⑤一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,tRNA理論上有61種

⑥tRNA由三個(gè)堿基組成,這三個(gè)堿基稱(chēng)為反密碼子

⑦轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)

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科目: 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,下列敘述正確的是( )

A.F2中白花植株都是純合體

B.F2中紅花植株的基因型有2種

C.控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上

D.F2中白花植株的基因類(lèi)型比紅花植株的多

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科目: 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有甲、乙兩種單基因遺傳病,調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下兩個(gè)家系都有相關(guān)患者,系譜圖如下(已知I-3不攜帶乙病致病基因)。下列分析正確的是

A.甲病致病基因位于X染色體上

B.乙病為常染色體隱性遺傳病

C.II9與II10生育一個(gè)患甲病的男孩概率為l/18

D.II10的基因型有6種可能

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科目: 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如下圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C.曲線Ⅳ的Fn中純合體(子)的比例比上一代增加(1/2)n+1

D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目: 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將雜合子豌豆植株(只考慮一對(duì)等位基因)均分兩組,分別種植在甲、乙兩個(gè)相互隔離的區(qū)域,經(jīng)過(guò)連續(xù)n代自交后,每一代雜合子出現(xiàn)的概率均為1/2n。依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,有關(guān)這兩個(gè)豌豆種群在這些年間的說(shuō)法,正確的是( )

A.兩個(gè)種群沒(méi)有發(fā)生基因型頻率的改變

B.兩個(gè)種群發(fā)生了進(jìn)化

C.兩個(gè)種群之間存在地理隔離,但沒(méi)有形成生殖隔離

D.等位基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的,生物進(jìn)化的原材料來(lái)源于基因突變和基因重組

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科目: 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的灰身(A)與黑身(a)、直毛(B)與分叉毛(b)是兩對(duì)相對(duì)性狀。兩只雌雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表:

灰身

黑身

直毛

分叉毛

雌蠅(只)

75

26

101

0

雄蠅(只)

74

25

50

49

請(qǐng)回答:

(1)B(b)基因表現(xiàn)的遺傳方式為 遺傳,果蠅的雌雄是在 (時(shí)期)確定的。

(2)F1灰身直毛雌果蠅的基因型有 種,純合子和雜合子的比例為

(3)若F1中的灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交,則后代中黑身果蠅所占比例為 。

(4)為測(cè)定F1中某只灰身雄蠅的基因型,可將其與基因型為 的雌果蠅測(cè)交。若后代表現(xiàn)型及比例為 ,則灰身雄果蠅的基因型為AaXBY。

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科目: 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是光合速率、呼吸速率的測(cè)定裝置圖及夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是

(2)測(cè)定光合速率時(shí)單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是 (“凈光合速率”或“實(shí)際光合速率”)。

(3)測(cè)定呼吸速率時(shí),整個(gè)裝置必須放在________環(huán)境中,單位時(shí)間內(nèi)毛細(xì)管內(nèi)的水滴 (“左”或“右”)移的體積即是呼吸速率。

(4)曲線圖中a點(diǎn)形成的原因是 ,光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)刻是 點(diǎn)(填曲線圖中的字母)。

(5)d點(diǎn)形成的原因是 ;此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

(6)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度/℃

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收總量/mg.h-1

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

黑暗中CO2釋放量/mg.h-1

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì) (“增加”或“減少”或“不變”)。

(7)酸雨是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一,受到酸雨侵蝕的葉片,葉綠素含量會(huì)降低。請(qǐng)問(wèn):受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降,主要是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生的 減少,直接影響暗反應(yīng)過(guò)程中的 。

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1中相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 根據(jù)甲圖曲線分析,可以判斷經(jīng)過(guò)一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物不能生長(zhǎng)

B. 假設(shè)乙圖中生物構(gòu)成一條食物鏈,如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加

C. 丙圖是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細(xì)胞圖像,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞

D. 據(jù)丁圖可以判斷此狀態(tài)下該植物細(xì)胞A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞衰老,細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢

B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變

C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變

D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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