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科目: 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是

A. 量取2mL斐林試劑時應優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒

B. 隔水加熱時,試管中液體的液面應高于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色

D. 實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/p>

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科目: 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①結合水是植物細胞結構的一部分

②結合水參與某些代謝反應

③自由水是各種代謝活動的介質

④自由水參與某些代謝反應

A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①④

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科目: 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在番茄幼苗的培養(yǎng)液中,除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外,還必需的大量元素有

A. C、H、O、N B. K、Ca、Mg、Fe

C. Mn、Mo、Cu、Zn D. K、Ca、Mg、S

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科目: 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 水、蛋白質、糖類、脂質;N、H、O、C

B. 蛋白質、水、脂質、糖類;O、C、N、H

C. 水、蛋白質、脂質、糖類;H、O、C、N

D. 蛋白質、水、脂質、糖類;O、C、H 、N

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科目: 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與無機鹽的功能無關的是

A. 是細胞中能源物質之一

B. 是某些復雜化合物的重要組成成分

C. 維持細胞的酸堿平衡

D. 能維持生物體的生命活動

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科目: 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

煉鋼爐邊工作的工人,出汗較多,需要補充水分,此時應喝

A. 淡鹽水 B. 純凈水

C. 富含氨基酸的飲料 D. 富含糖分的飲料

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科目: 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物體內水分和無機鹽的敘述,錯誤的是

A. 干種子內結合水的相對含量較低,不能進行旺盛的生命活動

B. 旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力,其原因之一是結合水的相對含量較高

C. 鎂離子是葉綠素的重要成分,缺鎂會造成葉片發(fā)黃

D. 生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡,防止細胞過度吸水而漲破

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科目: 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面列出了9種生物,請結合所學知識,完成如下歸類:

①乳酸桿菌 ②發(fā)菜 ③酵母菌 ④藍藻 ⑤根霉菌

⑥HIV ⑦蘋果樹 ⑧埃博拉病毒 ⑨變形蟲

(1)屬于自養(yǎng)生物的是:_______________(填序號);

(2)有核糖體的是:________________(填序號);

(3)具有染色體的是:________________(填序號);

(4)僅由蛋白質和核酸構成的生物是:________________(填序號),它們不同于上述其他生物的顯著特點是生活及繁殖必須在____________內才能進行。

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科目: 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

元素
 

O
 

C
 

H
 

N
 

P
 

S
 

玉米細胞(干)
 

44.43
 

43.57
 

6.24
 

1.46
 

0.20
 

0.17
 

人細胞(干)
 

14.62
 

55.99
 

7.46
 

9.33
 

3.11
 

0.78
 

活細胞
 

65.0
 

18.0
 

10.0
 

3.0
 

1.40
 

0.30
 

(1)以上元素在活細胞中含量明顯比人細胞(干)含量多的是氧元素和________元素,這兩種元素在人體細胞干物質中主要存在于化合物___________中。

(2)水在生命活動中有極其重要的作用,細胞內含水量的多少直接影響細胞代謝作用。

①在秋季收獲大豆后,要進行晾曬才能入倉儲存,所除去的水分主要是細胞中的______水。如果大豆細胞內水分過多,則會使細胞的_________加強。

②從上述現(xiàn)象可以推斷,植物細胞內自由水與結合水的含量比值變_________,則新陳代謝加強。

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科目: 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

(2)實驗原理:任何一種必需元素在植物體內都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。

(3)方法步驟:

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

(4)結果預測和分析:

①________缸內的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明___________;若C缸內蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。 若B、C兩缸內的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無關。

(5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學研究的嚴謹角度出發(fā),還應增加的實驗步驟是:_______________。

增加步驟的實驗結果是_________。

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