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科目: 來源:2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡,試回答下面的問題:

(1)用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細(xì)小物體,像的面積為M,換用40倍的物鏡觀察,物體的像的面積變?yōu)椋?)

A.M B.4M C.40M D.16M

(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少_____個(gè),看到的細(xì)胞直徑比原來的大___倍,所看到視野的亮度比原來________。

(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)________。高倍物鏡到位后,若視野中圖像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)________至物像清晰。

(4)若顯微鏡的視野中一片黑暗,調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用,則可能是由于_____________。

(5)如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞),請據(jù)圖回答問題:

①科學(xué)家依據(jù)______________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填字母)。

②圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填字母)

③地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填字母)。

④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,一個(gè)湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成________,各種生物構(gòu)成________,整個(gè)湖泊構(gòu)成________。

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科目: 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

D.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

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科目: 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程可以“雙向”進(jìn)行的是

A.金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸

B.人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

C.縮手反射時(shí)興奮在反射弧上的傳遞

D.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動(dòng)

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科目: 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證

B. 蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生膜流現(xiàn)象

C. 胰島素的分泌過程發(fā)生膜流現(xiàn)象

D. 枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生膜流現(xiàn)象

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科目: 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是

A.細(xì)胞凋亡過程中,與之相關(guān)的基因表達(dá)水平下降

B.減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,同時(shí)非同源染色體自由組合

C.衰老細(xì)胞的形成是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果

D.造血干細(xì)胞分化成血細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目: 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人或動(dòng)物免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是

A.淋巴細(xì)胞膜上有特異性受體,能區(qū)分或識(shí)別“異己”細(xì)胞

B.T細(xì)胞只存在于胸腺和骨髓

C.漿細(xì)胞合成的抗體在體外就失活

D.體液免疫和細(xì)胞免疫是與生俱來的

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科目: 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識(shí)點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是

A.次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同

B.減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)

C.任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同

D.初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目,正好和DNA分子數(shù)目相同

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科目: 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將若干長勢良好的葡萄幼苗置于密閉的恒溫箱中,并控制每天8:00~24:00為光照培養(yǎng)階段,0:00~8:00為黑暗培養(yǎng)階段,其他條件適宜。測量一天內(nèi)恒溫箱中CO2濃度的變化,結(jié)果如下表所示,請分析回答下列問題。

光照階段

黑暗階段

時(shí)間

8時(shí)

9時(shí)

10時(shí)

11時(shí)

12時(shí)~24時(shí)

1時(shí)

2時(shí)

3時(shí)

4時(shí)

5時(shí)

6時(shí)

7時(shí)

660

420

300

180

180

270

360

450

520

570

610

640

(1)光照培養(yǎng)階段CO2濃度下降的原因是____________,在葉肉細(xì)胞中利用CO2的具體部位是 。

(2)12:00~24:00時(shí)間段,幼苗有機(jī)物的積累量為 ,據(jù)此分析農(nóng)業(yè)上為提高大棚作物產(chǎn)量應(yīng)采取的具體措施是______________。(回答至少兩點(diǎn))

(3)8:00~24:00時(shí)間段幼苗細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是 ,24:00停止光照,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3含量的變化是 (增多、減少、不變)。

(4)整個(gè)黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是_____________,影響該階段呼吸速率變化的主要因素是____________。

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科目: 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)的兩極,請回答下列問題。

(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),膜內(nèi)為 (正、負(fù))電位。

(2)若切斷神經(jīng)細(xì)胞C的神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器 (可以、不可以)產(chǎn)生反應(yīng),微型電流計(jì)偏轉(zhuǎn) 次。

(3)興奮通過 在細(xì)胞C和D之間傳遞,其釋放的化學(xué)信號(hào)分子是

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科目: 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題:

(1)單倍體是指 。

(2)高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中,位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生 ,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生 ,這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

(3)某雄性二倍體生物(AaBb)進(jìn)行減數(shù)分裂,其初級(jí)精母細(xì)胞的基因型是 ,有一個(gè)細(xì)胞基因型為aB,那么該細(xì)胞最可能是 (填“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”或“極體”)。

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