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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明長(zhǎng)期酗酒會(huì)影響一種關(guān)鍵的線粒體蛋白Mfn1,從而導(dǎo)致線粒體無(wú)法融合、再生及自我修復(fù)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.酗酒可通過(guò)呼出氣體使酸性重鉻酸鉀變藍(lán)來(lái)檢測(cè)

B.肌無(wú)力患者的Mfn1蛋白可能較少

C.線粒體蛋白Mfn1的合成離不開(kāi)核糖體的作用

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)公雞體內(nèi)細(xì)胞分裂后期的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)含4個(gè)染色體組

B.減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞內(nèi)含1條Y染色體

C.減數(shù)第二次分裂后期每條染色體上含有一個(gè)DNA分子

D.有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)目之比為2︰1

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

針對(duì)下列五種育種方法的分析中,錯(cuò)誤的是

①古代的選擇育種

②雜交育種

③誘變育種

④單倍體育種

⑤基因工程育種

A.①②兩種育種方法共有的缺點(diǎn)是育種周期長(zhǎng)

B.②⑤兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組

C.③④兩種育種方法均可縮短育種周期

D.①⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)損傷后產(chǎn)生的信號(hào)會(huì)激活腦室下區(qū)的神經(jīng)干細(xì)胞,這些細(xì)胞可以向腦內(nèi)病灶遷移和分化,從而實(shí)現(xiàn)組織修復(fù)。下列有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞的說(shuō)法,不正確的是

A.實(shí)現(xiàn)組織修復(fù)的過(guò)程是基因選擇性表達(dá)的過(guò)程

B.組成神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的

C.損傷信號(hào)使神經(jīng)干細(xì)胞膜內(nèi)K+/Na+的值增大

D.神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與胰島素的分泌方式相同

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究生長(zhǎng)素的運(yùn)輸特點(diǎn),某科研小組分別做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)一處理,6小時(shí)后檢測(cè)另一端含14C的生長(zhǎng)素含量。

實(shí)驗(yàn)二:切取同種植物幼苗上胚軸,分別切去上胚軸a側(cè)和b側(cè)形態(tài)學(xué)上端的一部分,在未切的一側(cè)放置含14C的生長(zhǎng)素瓊脂塊,如圖實(shí)驗(yàn)二處理,6小時(shí)后檢測(cè)各部分含14C的生長(zhǎng)素含量。根據(jù)結(jié)果判斷下列敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)一的自變量只是植物形態(tài)學(xué)上端和下端

B.由實(shí)驗(yàn)一可知a側(cè)比b側(cè)運(yùn)輸生長(zhǎng)素的能力強(qiáng)

C.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二均可說(shuō)明生長(zhǎng)素存在橫向運(yùn)輸

D.由實(shí)驗(yàn)二可知b側(cè)和a側(cè)都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

許多化學(xué)藥劑可以導(dǎo)致基因突變和染色體畸變。野生型水稻用甲磺酸乙酯( EMS)處理獲得雄性不育突變體,且雄性不育基因與可育基因是一對(duì)等位基因。下列相關(guān)敘述正確的是

A.判斷雄性不育基因的顯隱性最簡(jiǎn)便的方法是讓該突變體自交

B.若讓EMS處理導(dǎo)致基因多個(gè)堿基對(duì)缺失,引起的變異為基因突變

C.若讓該雄性不育突變體再經(jīng)人工誘變則不能恢復(fù)為野生型

D.若該雄性不育突變體為一條染色體片段缺失所致,則雄性不育基因?yàn)轱@性基因

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取一個(gè)精原細(xì)胞(2n=16),用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其進(jìn)行一次有絲分裂,再進(jìn)行一次減數(shù)分裂。在減數(shù)第二次分裂后期,每個(gè)細(xì)胞含15N的染色體和含14N的染色體條數(shù)分別是

A.8、16 B.16、16 C.16、8 D.8、8

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是

A.因加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力,故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長(zhǎng)

B.此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一只黃花的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)

C.此地5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢(shì)

D.因巢菜數(shù)量不斷減少,調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)在植株密集處多取樣方

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的桑樹(shù)與大豆間作(兩種隔行種植)和大豆單作(單獨(dú)種植)時(shí)大豆的光合速率。假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.與單作相比,間作時(shí)大豆植株的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有受到影響

B.光照強(qiáng)度為a時(shí),影響大豆植株間作和單作光合速率的主要因素均為CO2 濃度

C.光照強(qiáng)度為b時(shí),大豆植株單作固定CO2 的速率為20μmol.M-2.s-1,

D.大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

理論上同卵雙胞胎有完全相同的DNA,實(shí)際上他們的基因也不完全一樣.出現(xiàn)差異的原因最可能是

A.父親或母親在形成生殖細(xì)細(xì)胞的過(guò)程中,非同源染色體發(fā)生了自由組合

B.父親或母親在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

C.個(gè)體發(fā)育的有絲分裂過(guò)程中,個(gè)別細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了聯(lián)會(huì)

D.個(gè)體發(fā)育的有絲分裂過(guò)程中,個(gè)別細(xì)胞的染色體上某一基因發(fā)生了基因突變

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