為了研究生長素的運(yùn)輸特點(diǎn)，某科研小組分別做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)一處理，6小時(shí)后檢測另一端含14C的生長素含量。

實(shí)驗(yàn)二：切取同種植物幼苗上胚軸，分別切去上胚軸a側(cè)和b側(cè)形態(tài)學(xué)上端的一部分，在未切的一側(cè)放置含14C的生長素瓊脂塊，如圖實(shí)驗(yàn)二處理，6小時(shí)后檢測各部分含14C的生長素含量。根據(jù)結(jié)果判斷下列敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)一的自變量只是植物形態(tài)學(xué)上端和下端

B．由實(shí)驗(yàn)一可知a側(cè)比b側(cè)運(yùn)輸生長素的能力強(qiáng)

C．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二均可說明生長素存在橫向運(yùn)輸

D．由實(shí)驗(yàn)二可知b側(cè)和a側(cè)都能產(chǎn)生生長素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下幾項(xiàng)中，最能體現(xiàn)細(xì)胞學(xué)說的是（ ）

①所有動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成；

②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；

③酵母菌出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌；

④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞；

⑤細(xì)胞是生命活動(dòng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位；

⑥構(gòu)成細(xì)胞的化合物基本相同。

A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為精原細(xì)胞分裂以及形成精細(xì)胞過程示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因。下列關(guān)于圖解敘述正確的是

A．②中有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體

B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，核DNA數(shù)目為4a

C．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2a

D．②中含Y染色體的數(shù)量可能為1條或2條

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中酸、堿性物質(zhì)應(yīng)用的說法，錯(cuò)誤的是

A. 濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件

B. NaOH為CuS04與還原糖反應(yīng)提供堿性條件

C. 用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于甲基綠、吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行染色

D. 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)用鹽酸和酒精混合液使細(xì)胞相互分離

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

理論上同卵雙胞胎有完全相同的DNA，實(shí)際上他們的基因也不完全一樣．出現(xiàn)差異的原因最可能是

A．父親或母親在形成生殖細(xì)細(xì)胞的過程中，非同源染色體發(fā)生了自由組合

B．父親或母親在形成生殖細(xì)胞的過程中，同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

C．個(gè)體發(fā)育的有絲分裂過程中，個(gè)別細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了聯(lián)會(huì)

D．個(gè)體發(fā)育的有絲分裂過程中，個(gè)別細(xì)胞的染色體上某一基因發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是

A. 質(zhì)壁分離到一定程度后不再繼續(xù)分離的原因是細(xì)胞因大量失水而死亡

B. 質(zhì)壁分離的細(xì)胞在清水中復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓不相等

C. 質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，水分進(jìn)出細(xì)胞的方式均為自由擴(kuò)散

D. 質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液的濃度逐漸增加

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述，不正確的是

A．種群密度能夠反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量，不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

B．記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度

C．太陽魚遇仔魚過多時(shí)，成魚會(huì)吃掉部分幼魚，屬于捕食關(guān)系

D．從灌木階段到森林階段的演替過程中，灌木層逐漸失去優(yōu)勢(shì)地位

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三上第一階段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的卵原細(xì)胞中有46條染色體（不考慮同源染色體之間的互換），一個(gè)人的卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后，可能形成的卵細(xì)胞的種類數(shù)和一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞的種類數(shù)分別是（ ）

A．1和223 B．223和1

C．222和23 D．223和46

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

離子
 

K＋
 

Na＋
 

Mg2＋
 

Ca2＋
 

NO3－
 

H2PO4－
 

SO42－
 

Zn2＋
 


 

1
 

1
 

0．25
 

1
 

2
 

1
 

0．25
 

1
 

A．Zn2＋B．SO42－C．Ca2＋D．H2PO4－

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