相關習題
 0  139724  139732  139738  139742  139748  139750  139754  139760  139762  139768  139774  139778  139780  139784  139790  139792  139798  139802  139804  139808  139810  139814  139816  139818  139819  139820  139822  139823  139824  139826  139828  139832  139834  139838  139840  139844  139850  139852  139858  139862  139864  139868  139874  139880  139882  139888  139892  139894  139900  139904  139910  139918  170175 

科目: 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某基因(14N)含有3000個堿基,腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復制3次,將全部復制產(chǎn)物進行密度梯度離心,得到如圖甲結(jié)果;如果將全部復制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心,則得到如圖乙結(jié)果。下列有關分析正確的是

A.X層全部是僅含14N的基因

B.W層中含15N標記的胞嘧啶6300個

C.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/3

D.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比是1∶4

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲是DNA復制示意圖,其中一條鏈首先合成較短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相關酶連接成DNA長鏈;圖乙是基因表達示意圖。下列敘述正確的是

A.圖甲中復制起點在一個細胞周期中可起始多次

B.圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶

C.圖乙過程①的編碼鏈中每個脫氧核糖均連有一個磷酸和一個堿基

D.圖乙過程②中能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對的分子含有氫鍵

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

埃博拉病毒(EBV)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA(與mRNA互補),有18 959個堿基。巨噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞,病毒在感染細胞的胞質(zhì)中復制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述,正確的是

A.科學家為研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒

B.一個病毒RNA分子復制形成一個新的病毒RNA至少需要37 918個核苷酸

C.病毒侵入人體后會嚴重影響機體的體液免疫,但對細胞免疫影響較小

D.病毒在宿主細胞內(nèi)復制、裝配后,以出芽方式釋放,體現(xiàn)了質(zhì)膜的功能特點

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

編碼酶X的基因中某個堿基被替換時,表達產(chǎn)物將變?yōu)槊竃.表1顯示了與酶X相比,酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況,對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是

比較指標

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A.狀況①中氨基酸序列一定發(fā)生了變化

B.狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%

C.狀況③可能是因為突變導致了終止密碼位置變化

D.狀況④的突變會導致tRNA的種類增加

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示用胸苷(TdR)雙阻斷法使細胞周期同步化,其中A表示正常的細胞周期,G1 、S 、G2、 M期依次分別為10h、7h、3.5 h、1.5h;B表示經(jīng)第一次阻斷,細胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢復正常的細胞周期;D表示經(jīng)第二次阻斷,細胞均停留在G1/S交界處。下列說法正確的是

A.實驗中需要對細胞解離,漂洗,染色,制片,以便于顯微鏡下觀察

B.胸苷(TdR)很可能是通過阻礙核糖體與mRNA結(jié)合發(fā)揮作用的

C.第二次阻斷應該在第一次洗去TdR之后的7h到15h之間

D.若改用秋水仙素處理,則細胞會停留在G2/M交界處

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知家雞的無尾(A)對有尾(a)是顯性,F(xiàn)用有尾雞(甲群體)相互交配產(chǎn)生的受精卵孵小雞,在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素,孵化出的小雞就表現(xiàn)出無尾性狀(乙群體)。為研究胰島素在小雞孵化過程中是否引起基因突變,下列方案中可行的是

A.乙群體×乙群體,子代孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

B.甲群體×乙群體,子代孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素

C.甲群體×甲群體,子代孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

D.乙群體×乙群體,子代孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同濃度秋水仙素對某植物(二倍體)幼苗尖端進行不同時間的處理,結(jié)果如圖。下列有關敘述正確的是:

A.秋水仙素處理后的根尖細胞均為四倍體細胞

B.正常情況下該植物性成熟后只能產(chǎn)生一種配子

C.本實驗的自變量為秋水仙素濃度和處理時間

D.當秋水仙素濃度為0.03%時,處理時間越長加倍率越高

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄的高蔓(A)對矮蔓(a)、感。˙)對抗。╞)為顯性。如圖表示以①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥四個新品種的過程,有關說法正確的是

A. 過程I、II得到⑤,育種方法為雜交育種

B. 過程Ⅵ的原理是誘變育種,需要耗費大量實驗材料

C. ①、②、⑤、⑥屬于同一物種,不存在生殖隔離

D. IV、V過程使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的體色中灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,不含該等位基因的個體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖。下列敘述正確的是

A.乙不屬于誘變育種得到的染色體變異個體

B.篩選①可用光學顯微鏡,篩選②可不用

C.F1中有1/2果蠅的細胞含有異常染色體

D.F2中灰身果蠅∶黑身果蠅的比例為1∶2

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖展示了普通小麥的培育過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.普通小麥的一個染色體組中含有14條染色體

B.雜種F1和雜種F2均是一個新的物種

C.二粒小麥和普通小麥通過自交能產(chǎn)生種子,因此都是可育的

D.圖中染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子實現(xiàn)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案