科目: 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅中,直翅(A)對彎翅(a)為顯性,此對等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對白眼(b)為顯性,此對等位基因位于X染色體上。現(xiàn)有一只純合直翅白眼雌果蠅和一只純合彎翅紅眼雄果蠅雜交,下列敘述錯誤的是( )
A.F1全是直翅,雌性全是紅眼,雄性全是白眼
B.F2中的雌雄果蠅各有一半是白眼
C.F2中的雌雄果蠅各有一半是純合子
D.F2雄果蠅中的紅眼基因和白眼基因均來自F1中的母方
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科目: 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼為伴X染色體遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目: 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對色覺正常的夫婦,生了一個色盲兒子和一個正常的女兒,問女兒攜帶色盲基因的可能性是
A.3/4 B.2/4 C.1/4 D.2/3
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科目: 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下圖是某家庭遺傳圖譜,該病的遺傳方式不可能是( )
A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳 D.伴Y染色體遺傳
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科目: 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在豌豆中,高莖(D)對矮莖(d)為顯性,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G、7株豌豆進行雜交,實驗結(jié)果如下表:
(1)寫出A、B、D、E、F、G的遺傳因子組成。
A________;B________;D________。
E________;F________;G________。
(2)實驗結(jié)果中,高莖純合子株總數(shù)為______,占高莖總數(shù)的比例為_____。
(3)實驗結(jié)果所得的植株中,性狀能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的比例是______。
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科目: 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答:
(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是_______; 圖2中表示體細(xì)胞分裂時期的是圖 。
(2)圖1中III的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的 ;圖2中丙所示的細(xì)胞有_______對同源染色體。
(3)由II變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的 過程。
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科目: 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:
(1)此果蠅的性染色體為____(填數(shù)字),這是______性果蠅。
(2)此果蠅體細(xì)胞中,有_____對常染色體,_______對等位基因,1和3是________染色體,A和a是________基因,A和B是________基因。
(3)果蠅產(chǎn)生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例為_________。
(4)圖中A與a基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的________定律;A、a與B、b兩對等位基因同時遺傳時應(yīng)遵循基因的_____定律;D與d基因在遺傳中除了遵循基因的________定律,還與_________有關(guān);D、d與B、b基因在遺傳時遵循基因的_______定律,這是因為_______________。
(5)與該果蠅進行測交實驗時,選用的果蠅的基因型可表示為_______________。
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科目: 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種遺傳病的家族系譜,該病受一對基因控制,設(shè)顯性基因為A,隱性基因為a,已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是純合子,請分析回答:
(1)該遺傳病的致病基因位于______染色體上,是______性遺傳。
(2)Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為________和_________。
(3)若Ⅲ1與Ⅲ8近親婚配,則生出病孩的概率是________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)病毒的起源及其與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被人們接受的是生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列理論最能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是
A.病毒的化學(xué)組成簡單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子
B.有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似
C.所有病毒都是寄生的,病毒離開活細(xì)胞不能生活
D.病毒的宿主廣泛,既有動植物又有細(xì)菌
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體細(xì)胞中四種化合物(①②③④)占細(xì)胞鮮重的含量,以下關(guān)于這四種化合物的敘述,錯誤的是
A. ①是生物體生命活動的主要承擔(dān)者
B. ①的形成過程中要產(chǎn)生②
C. ①是細(xì)胞代謝旺盛時含量最多的化合物
D. ②在細(xì)胞中有兩種存在形式
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