相關習題
 0  138034  138042  138048  138052  138058  138060  138064  138070  138072  138078  138084  138088  138090  138094  138100  138102  138108  138112  138114  138118  138120  138124  138126  138128  138129  138130  138132  138133  138134  138136  138138  138142  138144  138148  138150  138154  138160  138162  138168  138172  138174  138178  138184  138190  138192  138198  138202  138204  138210  138214  138220  138228  170175 

科目: 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關免疫失調引起的疾病和治療,下列表述正確的是

A.抗組織胺類藥物能緩解過敏癥狀

B.人體的免疫系統(tǒng)不會對自身成分發(fā)生免疫反應

C.過敏反應通常能導致個體的死亡

D.機體免疫功能不足或缺乏疾病都是后天因素引起的

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如下圖所示。下列敘述正確的是

A.吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原

B.溶酶體參與抗原的加工處理過程

C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞

D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況。在臨床上,初期與潛伏期時并無病癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時要如何采樣與檢測來判斷病人是否已被感染HIV

A.采取口腔黏液直接測定HIV的存在

B.采取口腔黏液直接測定HIV抗體的存在

C.采取血液直接測定HIV的存在

D.采取血液直接測定HIV抗體的存在

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在右側照光的情況下,對燕麥胚芽鞘進行處理,如下圖所示。下列說法中錯誤的是(注:云母片不透水)

A.直立向上生長的是①

B.彎向光源生長的是②④

C.不生長也不彎曲的是③⑤

D.將④放在勻速轉盤上,會彎向光源生長

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關植物激素調節(jié)的敘述,正確的是

①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高

②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關

③使不同植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同

④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設如圖所示的食物網(wǎng)中,水稻固定的太陽能為N,能量傳遞效率為10%,則人獲得的能量為

A.等于10-1N B.等于10-2N

C.少于10-1N D.少于10-2N

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(如下圖曲線甲);在有環(huán)境阻力的條件下,呈“S”型曲線增長(如下圖曲線乙)。若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,下列有關敘述中正確的是

A.環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點之后

B.防治蝗蟲蟲害應該在曲線c點之后

C.“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關系

D.呈“S”型增長的蝗蟲,其數(shù)量也可能有時超過K值

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實例中,不能構成群落的是

A.西雙版納的熱帶雨林 B.青藏高原上的高山苔原

C.海南島清瀾港保護區(qū)的紅樹林 D.大興安嶺的全部紅松

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

食物鏈長度一般不超過五個環(huán)節(jié)的原因是

A.隨著營養(yǎng)級的升高動物的個體數(shù)量越來越多

B.隨著食物鏈的延長最高營養(yǎng)級可得到的能量越來越少

C.隨著食物鏈的延長最高營養(yǎng)級的動物的天敵越來越少

D.隨著食物鏈的延長最高營養(yǎng)級的動物獲得食物所需的面積越來越大

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于種間競爭實例的是

A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露

B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

C.細菌與其體內的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案