科目: 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的,在基因操作的基本步驟中,不進行堿基互補配對的步驟是( )
A.人工合成基因 B.目的基因與運載體結(jié)合
C.目的基因的檢測和表達 D.將目的基因?qū)胧荏w細胞
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于蛋白質(zhì)工程的敘述,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是改造基因
B.蛋白質(zhì)工程的基礎是基因工程
C.蛋白質(zhì)工程在設計蛋白質(zhì)結(jié)構時的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列
D.蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細胞全能性的表述正確的是( )
A.非離體植物細胞能夠表現(xiàn)全能性
B.花粉可培育成單倍體,是細胞全能性的體現(xiàn)
C.單克隆抗體的制備原理是細胞的全能性
D.動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關動物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是( )
A.原代培養(yǎng)通常是指對親代細胞的培養(yǎng)
B.傳代培養(yǎng)是指親代細胞通過分裂產(chǎn)生子代細胞后的繼續(xù)培養(yǎng)
C.細胞貼壁是指懸浮液中分散的細胞很快就貼在瓶壁上的現(xiàn)象
D.細胞的接觸抑制是指細胞通過接觸抑制其他細胞分裂增殖的現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是( )
A.都需要用CO2培養(yǎng)箱 B.都要在無菌條件下進行
C.都需要用液體培養(yǎng)基 D.都可體現(xiàn)細胞的全能性
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是( )
A.消化細胞膜易于融合 B.分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供給細胞營養(yǎng)
C.使組織分散成單個細胞 D.用于細胞內(nèi)物質(zhì)的分解
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細胞工程技術相關的表述中,不正確的是( )
A.植物體細胞雜交技術可以克服常規(guī)的遠緣雜交不親和障礙
B.動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同
C.動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同
D.植物組織培養(yǎng)技術的理論基礎是細胞的全能性
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關精子變形階段相關結(jié)構和物質(zhì)變化的描述,正確的是( )
A.細胞核濃縮為原生質(zhì)滴 B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C.核糖體演變?yōu)榫拥奈?D.細胞內(nèi)其他物質(zhì)變?yōu)榫拥念^部
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于受精過程的敘述錯誤的是( )
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
B.透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子與卵黃膜相互融合,精子人卵
D.雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.卵裂期細胞經(jīng)過了細胞分裂,不再分化 B.原腸胚細胞屬于全能細胞
C.囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn) D.桑椹胚開始進行孵化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com