相關(guān)習(xí)題
 0  137109  137117  137123  137127  137133  137135  137139  137145  137147  137153  137159  137163  137165  137169  137175  137177  137183  137187  137189  137193  137195  137199  137201  137203  137204  137205  137207  137208  137209  137211  137213  137217  137219  137223  137225  137229  137235  137237  137243  137247  137249  137253  137259  137265  137267  137273  137277  137279  137285  137289  137295  137303  170175 

科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗的說法,錯誤的是(  )
A.赫爾希和蔡斯的實驗是以T2噬菌體為材料,采用了同位素標(biāo)記技術(shù)
B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,將獲得DNA含有32P標(biāo)記的噬菌體
C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗?zāi)軐NA與蛋白質(zhì)分開,單獨觀察它們各自的作用
D.32P標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合一段時間后離心,結(jié)果沉淀物的放射性很高

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

16.哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,下列敘述錯誤的是(  )
A.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B.成熟紅細(xì)胞的高度特化使其成為制備細(xì)胞膜的良好材料
C.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)郡環(huán)境的穩(wěn)定
D.網(wǎng)織紅細(xì)胞因細(xì)胞核已排出,因而不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.酶既可以作為生物催化劑,也可以作為某些化學(xué)反應(yīng)的底物
C.酶分子在最適溫度和pH下催化效率高,體現(xiàn)了酶的高效性
D.酶分子在催化反應(yīng)完成后,立即被分解為氨基酸或核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

14.以紫色洋蔥鱗片葉表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( 。
A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中后復(fù)原表明細(xì)胞保持活性
C.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
D.30%蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.某細(xì)胞器內(nèi)的生物膜上正在不斷消耗來自大氣中的一種氣體,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該氣體的消耗在有光和無光條件下都能進(jìn)行
B.該細(xì)胞器內(nèi)含有能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的色素
C.消耗該氣體的細(xì)胞,一定是能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞
D.消耗該氣體的生理過程,不受光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素的影響

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.都含有色素B.都含有多種酶C.都不含ADPD.都不含RNA分子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)化合物的敘述,錯誤的是(  )
A.磷脂和蛋白質(zhì)分子是所有細(xì)胞不可缺少的組成成分
B.水既是某些代謝過程的反應(yīng)物又是該過程的生成物
C.有的蛋白質(zhì)有催化作用,有的蛋白質(zhì)卻有調(diào)節(jié)作用
D.DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.為研究植物的光合作用過程及速率,某生物興趣小組開展了如下實驗.圖1是番茄光合作用過程圖解,圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄的幼苗,圖3是圖2裝置在自然環(huán)境下,測定并記錄夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化.

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP.要想使葉綠體內(nèi)A的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強(qiáng)光照.光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi),產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過5層生物膜.
(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時,14C出現(xiàn)在A中;反應(yīng)進(jìn)行到5s時,14C出現(xiàn)在(CH2O)和B中.該實驗是通過控制反應(yīng)時間(條件)來探究CO2中碳的轉(zhuǎn)移路徑,用到的實驗方法為同位素標(biāo)記法.
(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線.觀察裝置中液滴的位置,c點時刻的液滴位于起始位置的左側(cè),液滴移到最右點是在一天中的g(18時)點.在12點之后的下午某時間段內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次數(shù)據(jù)
25273137
該組實驗數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的e~f段獲得的.
(4)要測定圖2裝置中植物的呼吸作用強(qiáng)度,請簡要敘述實驗的設(shè)計思路:
①設(shè)置如圖2一樣的裝置,將該裝置遮光或黑暗處理.
②控制與圖2相同的環(huán)境條件.
③每隔20分鐘記錄一次液滴刻度數(shù)據(jù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程.請據(jù)圖回答:

(1)區(qū)分①細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要的依據(jù)是有無細(xì)胞壁,細(xì)胞②不能無限長大的原因有細(xì)胞核中的DNA不會隨細(xì)胞增大而增加、細(xì)胞表面積與體積的比例關(guān)系限制了細(xì)胞的長大.
(2)c過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(3)成熟的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常特殊,我們使用的教材中以紅細(xì)胞為材料的實驗是體驗制備細(xì)胞膜的方法.
(4)若白細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變,癌細(xì)胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器依次是核糖體、中心體.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

8.所謂“細(xì)胞核重編程”,即將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài),它們就有再分化形成多種類型細(xì)胞的可能,可應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué).下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞核重編程與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)密切相關(guān)
B.該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來希望
C.“動物細(xì)胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫
D.他們的實驗驗證了動物細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案