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科目: 來源:2015-2016學年福建福州八中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為利用人成纖維細胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進行人類基因定位的操作示意圖,請回答相關(guān)問題。

雜交細胞

A

B

C

人類

染色體

1

2

3

m

n

p

q

(1)圖示方法是__________技術(shù)的應(yīng)用,該技術(shù)的基礎(chǔ)是____________技術(shù)。

(2)操作所用的成纖維細胞應(yīng)傳代________代以內(nèi),誘導融合時需要加入的促融劑是_____。

(3)人、鼠細胞先經(jīng)過細胞膜融合形成________細胞,再經(jīng)過一次_________,形成單核細胞。

(4)HAT培養(yǎng)基起________培養(yǎng)作用,培養(yǎng)時溫度應(yīng)為________℃,操作中加入烏本苷的目的是____________________________。

(5)如表所示為雜交細胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(“+”表示存在,“-”表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生,據(jù)表判斷,編碼________酶的基因位于染色體2上,排列方式呈________。

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科目: 來源:2015-2016學年福建福州八中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖。請回答:

(1)胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至_________期的內(nèi)細胞團或胎兒的_____中分離得到的一類細胞。

(2)圖中分化程度最低的干細胞是______。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入_________因子,可誘導該種干細胞向不同類型的組織細胞分化。

(3) 在機體內(nèi),皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中基因________的結(jié)果。

(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細胞,通過骨髓移植可以達到治療的目的,骨髓的治療的實質(zhì)是將上圖的______________細胞移植到患者體內(nèi)。

(5)若要克隆某種哺乳動物,從理論上分析,上述紅細胞、白細胞神經(jīng)細胞中不能選用作為供體的細胞是成熟的___________,其原因是___________。

(6)若某藥物可抑制肝腫瘤細胞DNA的復制,使用該藥物可使肝腫瘤細胞停留在細胞周期的______________期。

(7)在制備單克隆抗體過程中的細胞融合階段,用__________細胞與骨髓細胞融合,經(jīng)多次篩選最終得到能分泌__________________的雜交瘤細胞。

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科目: 來源:2015-2016學年福建福州八中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。回答下列問題:

(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用______酶和______酶去除細胞壁,獲得具有活力的______,再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成______組織,然后經(jīng)過______形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為____________。該技術(shù)在___________________________________方面,取得了巨大的突破。

(2)假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是____________________________________________________。

(3)這處雜交植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的___________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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科目: 來源:2015-2016學年福建福州八中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?茖W家擬用以下方法控制病毒的傳播。

(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的 細胞,通常用的方法是 。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出 、 。

(2)科學家獲得一種顯性突變蚊子(AABB),A、B基因位于非同源染色體上,只有A基因或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F1群體中a基因頻率是 ,F2群體中a基因頻率是

(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如右圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生型群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會逐代 ,原因是 。

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科目: 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是( )

A.病毒無細胞結(jié)構(gòu),不具有生命特征

B.草履蟲無組織、器官、系統(tǒng)層次

C.多細胞生物體中的一個細胞不是生命系統(tǒng)

D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)

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科目: 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察細胞結(jié)構(gòu)時,下列說法正確的是( )

A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋

B.用光學顯微鏡觀察神經(jīng)細胞,可以觀察到核糖體,以及突觸小體等結(jié)構(gòu)

C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上

D.制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片

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科目: 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藍細菌(藍藻)與酵母菌的相同之處是 ( )

A.都有擬核 B.均能進行需(有)氧呼吸

C.都有線粒體 D.均能進行光合作用

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科目: 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物的描述,不正確的是( )

A.霉菌、酵母菌都是真菌,且都能進行有絲分裂

B.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進行有氧呼吸

C.蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物,都有核糖體

D.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細胞壁,都含有DNA和RNA

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科目: 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是( )

A.休眠的蠶豆子葉細胞比洋蔥根尖分生區(qū)細胞中結(jié)合水的相對含量多

B.能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶,能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素

C.原核細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,沒有核膜的細胞屬于原核細胞

D.細胞學說內(nèi)容揭示了動植物細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目: 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是( )

A. 抗體和糖蛋白 B. 纖維素和脫氧核糖

C. 性激素和tRNA D. DNA和呼吸酶

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